本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生氣質(zhì)性樂觀、適應(yīng)性與生活滿意度的關(guān)系

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)生 適應(yīng)性 氣質(zhì)性樂觀 生活滿意度

【摘要】：采用氣質(zhì)性樂觀問卷、大學(xué)生適應(yīng)性問卷及生活滿意度問卷,對370名大學(xué)生進行調(diào)查,考察大學(xué)生氣質(zhì)性樂觀對其生活滿意度的影響,以及大學(xué)生適應(yīng)性在兩者之間的作用。結(jié)果表明:(1)大學(xué)生適應(yīng)性、氣質(zhì)性樂觀與生活滿意度均處于中等水平上下,且整體上性別差異均不顯著。(2)氣質(zhì)性樂觀與大學(xué)生適應(yīng)性和生活滿意度呈顯著正相關(guān),氣質(zhì)性悲觀與兩者均呈顯著負(fù)相關(guān),大學(xué)生適應(yīng)性與生活滿意度呈顯著正相關(guān)。(3)大學(xué)生氣質(zhì)性樂觀和適應(yīng)性對生活滿意度有顯著的正向預(yù)測作用,氣質(zhì)性悲觀對生活滿意度有顯著的負(fù)向預(yù)測作用,大學(xué)生適應(yīng)性在氣質(zhì)性樂觀與生活滿意度間的調(diào)節(jié)效應(yīng)不顯著。(4)氣質(zhì)性樂觀對大學(xué)生的生活滿意度既存在直接的影響,也以"個體定向適應(yīng)"及"社會定向適應(yīng)"為中介而產(chǎn)生間接影響。
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;西南大學(xué)心理健康教育研究中心 西南大學(xué)心理學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 適應(yīng)性 氣質(zhì)性樂觀 生活滿意度
【基金】：教育部哲學(xué)社會科學(xué)后期資助重大項目“當(dāng)代大學(xué)生社會適應(yīng)的心理學(xué)研究”(10JHQ003),項目負(fù)責(zé)人:張大均 重慶市人文社會科學(xué)重點研究基地重點項目:家庭與同伴對青少年心理素質(zhì)發(fā)展的影響,項目負(fù)責(zé)人:邵景進 黑龍江省教育廳人文社會科學(xué)研究項目資助(12522126),項目負(fù)責(zé)人:齊曉棟
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 一、引言大學(xué)階段在個體一生的發(fā)展中具有非常重要的作用,是個體從青年期向成人期過渡和準(zhǔn)備的時期,是從以學(xué)習(xí)為主到以工作為主的過渡和準(zhǔn)備時期[1]。因此,大學(xué)生的心理與行為研究一直是備受關(guān)注的領(lǐng)域。大學(xué)生生活滿意度是大學(xué)生對生活滿意程度的評估,是衡量心理健康的一個

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10 張愛寧;觀影療心[D];華東師范大學(xué);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馮濤;能力型情緒智力對大學(xué)生生活滿意度的預(yù)測研究[D];西南大學(xué);2006年

2 金怡;大學(xué)生生活應(yīng)激、生活滿意度及其關(guān)系研究[D];安徽師范大學(xué);2007年

3 鐘芳;大學(xué)生體象、自尊和生活滿意度關(guān)系的研究[D];江西師范大學(xué);2008年

4 王春花;大學(xué)生情緒調(diào)節(jié)方式與生活滿意度研究[D];華南師范大學(xué);2007年

5 王凱旋;大學(xué)生自我概念、時間管理傾向與生活滿意度的相關(guān)研究[D];福建師范大學(xué);2007年

6 劉鋮林;福州市大學(xué)生自我價值感、時間管理傾向和生活滿意度的狀況及其相關(guān)研究[D];福建師范大學(xué);2008年

7 張晉芳;大學(xué)生內(nèi)隱價值觀的實驗研究[D];山西大學(xué);2007年

8 張濤;大學(xué)生幸福感及其干預(yù)方法的研究[D];山西醫(yī)科大學(xué);2009年

9 楊芳;大學(xué)生情緒調(diào)節(jié)方式與主觀幸福感的關(guān)系[D];華南師范大學(xué);2007年

10 柳菁;大學(xué)生社會支持、心理健康與主觀幸福感的關(guān)系[D];華中師范大學(xué);2007年

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本文編號：762816