大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理特質(zhì)與創(chuàng)業(yè)意向的關(guān)系:就業(yè)壓力應(yīng)對方式的中介效應(yīng)
本文關(guān)鍵詞:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理特質(zhì)與創(chuàng)業(yè)意向的關(guān)系:就業(yè)壓力應(yīng)對方式的中介效應(yīng)
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【摘要】:采用創(chuàng)業(yè)心理特質(zhì)問卷、就業(yè)壓力應(yīng)對方式問卷和創(chuàng)業(yè)意向問卷,以江西省兩所高校252名大學(xué)生為被試進(jìn)行調(diào)查,考察大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理特質(zhì)、就業(yè)壓力應(yīng)對方式與創(chuàng)業(yè)意向之間的關(guān)系。結(jié)果表明:(1)創(chuàng)業(yè)心理特質(zhì)各維度與壓力應(yīng)對方式、創(chuàng)業(yè)意向都存在顯著相關(guān);(2)模糊性容忍和成就需求對創(chuàng)業(yè)意向存在著直接的影響作用;(3)在冒險傾向與創(chuàng)業(yè)意向、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)意向之間,就業(yè)壓力應(yīng)對方式都起著顯著的中介效應(yīng),即創(chuàng)業(yè)心理特征某些維度不僅直接影響創(chuàng)業(yè)意向,同時還通過就業(yè)壓力應(yīng)對方式間接影響創(chuàng)業(yè)意向。
【作者單位】: 上饒師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)系;蘇州大學(xué)心理學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】: 創(chuàng)業(yè)心理特質(zhì) 創(chuàng)業(yè)意向 應(yīng)對方式
【基金】:國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目(71372180)
【分類號】:F249.2;G647.38;B844.2
【正文快照】: 1引言近年來,各級政府不斷推出各種舉措激勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),諸多自主創(chuàng)業(yè)的成功案例也不斷見之報端,由此掀起了一股大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的熱潮。然而,就個體而言,其是否會選擇自主創(chuàng)業(yè)會受到三個因素的影響:環(huán)境因素、個人特征以及個人背景。其中,個人特征扮演著創(chuàng)業(yè)過程中的關(guān)鍵
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5 奚s,
本文編號:754497
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