本文關(guān)鍵詞：元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)與系統(tǒng)脫敏治療大學(xué)生演講焦慮的差異研究

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【摘要】：目的：本研究在以往研究的基礎(chǔ)上，證明元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)能夠有效治療演講焦慮。并通過對(duì)元認(rèn)知心理干預(yù)技術(shù)和系統(tǒng)脫敏療法治療演講焦慮的效果進(jìn)行對(duì)比，探討二者在治療時(shí)間、治療時(shí)的情緒體驗(yàn)、演講時(shí)的主動(dòng)性、演講時(shí)的滿意度、演講時(shí)的情緒體驗(yàn)等的差異，以證明元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)比系統(tǒng)脫敏療法更高效。 方法：在遼寧師范大學(xué)心理咨詢中心舉辦“開發(fā)演講潛能”的工作坊活動(dòng)，從主動(dòng)報(bào)名的來訪者中選取了符合入組標(biāo)準(zhǔn)的10名大學(xué)生。將10名大學(xué)生按照隨機(jī)原則分配到元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)組和系統(tǒng)脫敏組，每組5人，盡量做到同質(zhì)。在干預(yù)前，干預(yù)結(jié)束和回訪時(shí)，讓來訪者填寫癥狀自評(píng)量表和演說者自信心量表。通過量表數(shù)據(jù)的變化，來驗(yàn)證兩種療法的治療效果。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為多基線實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，分為基線觀察期、干預(yù)期和鞏固觀察期。每次咨詢完畢，讓來訪者填寫主觀滿意度等級(jí)表，通過多基線圖，證明元認(rèn)知心理干預(yù)技術(shù)確實(shí)能有效治療演講焦慮。在最后，會(huì)舉辦一場(chǎng)模擬演講比賽，來訪者通過自己的主觀感受填寫自編治療時(shí)和模擬演講時(shí)自我評(píng)定調(diào)查表，對(duì)兩組來訪者的數(shù)據(jù)進(jìn)行W秩和檢驗(yàn)，驗(yàn)證二者的差異。 結(jié)果：元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)組和系統(tǒng)脫敏組的來訪者在進(jìn)行干預(yù)后，，SCL-90和PRCS得分均降到臨界標(biāo)準(zhǔn)以下。這證明二者都能有效治療演講焦慮。通過多基線圖可以觀察到，元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)組的來訪者的治療效果確實(shí)是由治療引起的，而非其它因素，并且效果得到了保持。對(duì)兩組的治療時(shí)間和自編治療時(shí)和模擬演講時(shí)自我評(píng)定調(diào)查表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行W秩和檢驗(yàn)，得出元認(rèn)知心理干預(yù)技術(shù)是更為舒適、高效的治療方法。 結(jié)論：元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)和系統(tǒng)脫敏都是治療演講焦慮的有效的方法。但是，元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)治療演講焦慮的時(shí)間比系統(tǒng)脫敏療法的治療時(shí)間短；治療時(shí)來訪者感覺更加輕松、舒適；治療效果方面，元認(rèn)知干預(yù)組的來訪者更加自信、主動(dòng)。因此在治療演講焦慮方面，元認(rèn)知心理干預(yù)技術(shù)更加的高效。
【關(guān)鍵詞】：演講焦慮 元認(rèn)知干預(yù)技術(shù) 系統(tǒng)脫敏 基線實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：B844.2
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言9-10
• 第1章 問題的提出10-18
• 1.1 相關(guān)概念的界定10-12
• 1.1.1 社交焦慮障礙10
• 1.1.2 演講焦慮10
• 1.1.3 元認(rèn)知10-11
• 1.1.4 條件性情緒反應(yīng)11
• 1.1.5 情感組織者11
• 1.1.6 元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)11-12
• 1.1.7 系統(tǒng)脫敏療法12
• 1.2 國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究綜述12-15
• 1.2.1 演講焦慮的表現(xiàn)12-13
• 1.2.2 社交焦慮障礙和公眾演講焦慮患病原因的研究13-14
• 1.2.3 演講焦慮的治療方法14-15
• 1.3 研究問題及研究假設(shè)15-18
• 1.3.1 以往研究中存在的不足15-16
• 1.3.2 研究目的及意義16-17
• 1.3.3 研究假設(shè)17-18
• 第2章 研究方法18-27
• 2.1 來訪者18-21
• 2.1.1 來訪者一般資料18-19
• 2.1.2 來訪者癥狀的相關(guān)資料19-21
• 2.2 研究工具21-22
• 2.2.1 癥狀自評(píng)量表21
• 2.2.2 演說者信心自評(píng)量表21-22
• 2.2.3 主觀滿意度等級(jí)表22
• 2.2.4 自編治療時(shí)和模擬演講時(shí)自我表現(xiàn)評(píng)定調(diào)查表22
• 2.2.5 其他22
• 2.3 評(píng)估22-23
• 2.3.1 量表診斷22-23
• 2.3.2 評(píng)估結(jié)果23
• 2.4 研究程序23-24
• 2.5 治療24-27
• 2.5.1 元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)的治療步驟24-25
• 2.5.2 系統(tǒng)脫敏的治療步驟25-26
• 2.5.3 系統(tǒng)脫敏組干預(yù)結(jié)束后的保健26-27
• 第3章 結(jié)果27-34
• 3.1 來訪者治療前、后癥狀自評(píng)量表分?jǐn)?shù)27
• 3.2 來訪者演說者信心自評(píng)量表治療前、治療后和回訪時(shí)的測(cè)試結(jié)果27-28
• 3.3 治療持續(xù)時(shí)間和自編治療時(shí)和模擬演講時(shí)自我表現(xiàn)評(píng)定調(diào)查表得分28-29
• 3.4 元認(rèn)知干預(yù)組 5 名來訪者的演講焦慮癥狀多基線圖29-32
• 3.5 元認(rèn)知組和系統(tǒng)脫敏組的 Wilcoxon 秩和檢驗(yàn)結(jié)果32-34
• 第4章 討論34-37
• 4.1 元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)治療效果探討34-35
• 4.2 元認(rèn)知干預(yù)技術(shù)和系統(tǒng)脫敏治療效果的差異探討35-36
• 4.3 本研究的創(chuàng)新與局限36-37
• 4.3.1 本研究的創(chuàng)新36
• 4.3.2 本研究的局限36-37
• 結(jié)論37-38
• 參考文獻(xiàn)38-40
• 附錄 A 來訪者登記表40-42
• 附錄 B 癥狀自評(píng)量表42-45
• 附錄 C 演說者信心自評(píng)量表45-47
• 附錄 D 主觀滿意度等級(jí)表47-48
• 附錄 E 自編治療時(shí)和模擬演講時(shí)自我表現(xiàn)評(píng)定調(diào)查表48-49
• 致謝49

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：750271