本文關(guān)鍵詞：我國(guó)心理健康預(yù)防性干預(yù)研究現(xiàn)狀

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【摘要】：目的:對(duì)2000年以來(lái)我國(guó)心理健康預(yù)防性干預(yù)研究文獻(xiàn)進(jìn)行分析,反映我國(guó)心理健康預(yù)防性干預(yù)研究的現(xiàn)狀與問(wèn)題。方法:對(duì)2000-2011年發(fā)表的195篇心理健康預(yù)防性干預(yù)研究報(bào)告進(jìn)行文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析和內(nèi)容分析。結(jié)果:研究者多為學(xué)校背景,占67%。65.2%的研究采用了控制組(包括等組和不等組)前后測(cè)設(shè)計(jì)。在評(píng)估方式上,74.3%的研究結(jié)合使用了多種評(píng)估手段,包括多量表復(fù)合評(píng)估以及量表評(píng)估配合主觀評(píng)價(jià)。不同背景研究者在研究設(shè)計(jì)、評(píng)估方式、干預(yù)內(nèi)容及干預(yù)方式上存在差異。選擇性預(yù)防干預(yù)和指示性預(yù)防干預(yù)的研究數(shù)量在2008年之后有增加趨勢(shì),而發(fā)展性干預(yù)和普遍性預(yù)防的研究數(shù)量在2008年后則有減少趨勢(shì)。結(jié)論:我國(guó)心理健康預(yù)防性干預(yù)研究多數(shù)來(lái)自學(xué)校,干預(yù)對(duì)象也以學(xué)生為主,干預(yù)內(nèi)容以針對(duì)高校學(xué)生群體的整體適應(yīng)、個(gè)性和能力發(fā)展的發(fā)展性干預(yù)和一般性預(yù)防為主。未來(lái)應(yīng)增強(qiáng)干預(yù)的理論基礎(chǔ)、拓展干預(yù)對(duì)象的范圍以及對(duì)干預(yù)效果及局限性加以總結(jié)和改進(jìn)。
【作者單位】： 西南大學(xué)心理學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 心理健康預(yù)防性干預(yù) 干預(yù)研究 文獻(xiàn)分析
【基金】：教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目“中國(guó)心理健康服務(wù)體系現(xiàn)狀及對(duì)策研究”(05JZD00031),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:黃希庭
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 心理健康預(yù)防服務(wù)是心理健康服務(wù)的一部分。心理健康預(yù)防性干預(yù)指心理健康從業(yè)者對(duì)服務(wù)對(duì)象采取一系列干預(yù)策略或手段,以達(dá)到保持或促進(jìn)其心理健康水平的目的。上世紀(jì)九十年代,美國(guó)醫(yī)學(xué)研究所(Institute of Medicine,IOM)提出心理健康預(yù)防性干預(yù)是心理疾病干預(yù)序列的一個(gè)部分

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：749986