本文關(guān)鍵詞：基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教師教學(xué)技能培訓(xùn)模式構(gòu)建

  更多相關(guān)文章： 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 微格教學(xué) 教學(xué)技能 教師專業(yè)發(fā)展

【摘要】：隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用,教師教育培訓(xùn)也變得更加靈活和方便。文章通過對(duì)案例教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法、行動(dòng)學(xué)習(xí)法、微格教學(xué)法等教師教育培訓(xùn)方式的綜合分析,探究其在培訓(xùn)過程中存在的局限性,構(gòu)建"案例學(xué)習(xí)+行動(dòng)訓(xùn)練+反饋評(píng)價(jià)"的教師教學(xué)技能培訓(xùn)模式,創(chuàng)設(shè)基于網(wǎng)絡(luò)的教師教育培訓(xùn)資源和互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái),培養(yǎng)和強(qiáng)化教師的信息化教學(xué)能力,以滿足網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教育改革和教師專業(yè)發(fā)展的需要。
【作者單位】： 周口師范學(xué)院教育科學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 微格教學(xué) 教學(xué)技能 教師專業(yè)發(fā)展
【基金】：河南省高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目“新課程改革背景下師范生教學(xué)技能發(fā)展研究”(項(xiàng)目編號(hào):2009SJGLX253) 河南省政府決策招標(biāo)課題“河南省學(xué)前教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)策略研究”(項(xiàng)目編號(hào):2012B824) 河南省周口師范學(xué)院教師教育課程改革研究項(xiàng)目“河南省幼兒教師職前職后一體化培養(yǎng)模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):院[2012]34號(hào))研究成果
【分類號(hào)】：G451
【正文快照】： 2010年7月,教育部頒布的《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中明確指出:“創(chuàng)新培養(yǎng)模式,增強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié),強(qiáng)化師德修養(yǎng)和教學(xué)能力訓(xùn)練,提高教師培養(yǎng)質(zhì)量�！盵1]教學(xué)技能是教師在教學(xué)中順利達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的一系列有效行為方式,是提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：675441