本文關(guān)鍵詞：2868名大學生對心理咨詢課程與心理咨詢服務需求的調(diào)查

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【摘要】：目的了解吉林省高校大學生對心理健康咨詢課程與服務的需求,為高校有針對性的開展心理咨詢服務提供依據(jù)。方法自設(shè)問卷對2所大學的2 868名在校大學生進行調(diào)查統(tǒng)計。結(jié)果大學生對心理咨詢服務與課程需求:從年級上看,低年級高于高年級(χ2=22.4,P0.05),低年級以緩解學習心理壓力、集體心理生存需求為主,而高年級以緩解就業(yè)壓力為主;從專業(yè)上看,理工科學生需求高于文科學生(χ2=18.25,P0.05),理科學習壓力高于文科(χ2=5.19,P0.05),而在就業(yè)方面文科壓力高于理科,2者差異有統(tǒng)計學意義(χ2=14.44,P0.05);從籍貫上看,在生活心理需求上,鄉(xiāng)村籍貫學生需求大于城市籍貫學生,2者差異有統(tǒng)計學意義(χ2=9.20,P0.05),而在集體生存需求方面,城市籍貫學生需求大于鄉(xiāng)村籍貫學生,2者差異有統(tǒng)計學意義(χ2=15.07,P0.05);從性別上看,女生在舉辦相關(guān)活動需求上高于男生(χ2=4.99,P0.05),在建立咨詢網(wǎng)站需求上男生需求大于女生。結(jié)論高校應采取各種有效的咨詢服務措施,提高學生心理健康水平。
【作者單位】： 吉林工商學院醫(yī)院;
【關(guān)鍵詞】： 年輕成年人 學生 咨詢 精神衛(wèi)生 需求評價 課程
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 心理咨詢是高校心理健康教育工作的重要組成部分,運用心理學的理論和方法,對大學生進行幫助,解決學生心理困擾!優(yōu)化學生心理素質(zhì)!增進心理健康!預防心理疾患[1]"為更好地了解高校大學生對心理健康咨詢課程與服務的需求,本文對2所大學的2 868名在校大學生進行調(diào)查統(tǒng)計分析,為

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4 秦U，

本文編號：651104