【摘要】：案例教學(xué)法在心理健康教育課教學(xué)中的應(yīng)用可從課前準(zhǔn)備工作和課堂實(shí)施兩個(gè)階段進(jìn)行。課前準(zhǔn)備工作包括選擇案例、課件制作、組建討論小組和熟悉案例等環(huán)節(jié);課堂實(shí)施包括呈現(xiàn)案例、組織討論和歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)。
[Abstract]:The application of case teaching method in mental health education can be carried out from two stages: pre-class preparation and classroom implementation. The preparatory work before class includes the selection of cases, courseware making, the formation of discussion groups and familiar cases, and the classroom implementation includes presenting cases, organizing discussions and summing up.
【作者單位】： 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心;東北農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)關(guān)黨委;
【基金】：黑龍江省教改課題(JG201201043) 黑龍江省人文社科項(xiàng)目(12522021)
【分類號(hào)】：G441

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2477131