【摘要】：2012年國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)到4%,這是我國(guó)教育史上的一座豐碑。隨著國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)數(shù)量的不斷增長(zhǎng),經(jīng)費(fèi)的地區(qū)分配問題就越顯突出。文章對(duì)我國(guó)東部、中部和西部地區(qū)過去14年間的國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)分配狀況進(jìn)行實(shí)證研究,發(fā)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)分配自身及其所引發(fā)的問題,提出合理分配國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)應(yīng)做到"一延續(xù)、二提高、三擴(kuò)大、四發(fā)展"。
[Abstract]:In 2012, the proportion of national financial expenditure on education reached 4% of GDP, which is a monument in the history of education in China. With the increasing amount of national financial education funds, the regional distribution of funds becomes more and more prominent. This paper makes an empirical study on the distribution of national financial education funds in the eastern, central and western regions of China in the past 14 years, and finds out that the allocation of funds is itself and the problems caused by it. It is pointed out that the rational allocation of national financial education funds should be carried out as follows: "one extension, two improvement, three expansion and four development".
【作者單位】： 哈爾濱工程大學(xué);
【分類號(hào)】：G526.7

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2287776