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基于GIS與P2P的區(qū)域教育資源共建模式

發(fā)布時(shí)間:2018-10-11 15:32
【摘要】:通過采用GIS空間數(shù)據(jù)分析方法,分析兵團(tuán)教育資源分布狀況與特點(diǎn),認(rèn)為高校在兵團(tuán)教育資源區(qū)域共建中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮更大作用,進(jìn)而提出一種適度集中的兵團(tuán)教育資源區(qū)域共建模式,此模式下高校提供基礎(chǔ)教育資源服務(wù)與技術(shù)保障,其他地方學(xué)校提供個(gè)性化教育資源,互為促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展,并由此構(gòu)建一種基于P2P的教育資源共享與互操作平臺(tái)。最后,給出了這種模式在兵團(tuán)區(qū)域資源共建的保障措施,以期對(duì)兵團(tuán)教育事業(yè)發(fā)展提供借鑒。
[Abstract]:By using the method of GIS spatial data analysis, this paper analyzes the distribution and characteristics of educational resources in Bingtuan, and points out that colleges and universities should play a more important role in the regional co-construction of educational resources in Bingtuan. Then it puts forward a moderately centralized regional co-construction model of educational resources in Bingtuan. Under this mode, colleges and universities provide basic education resources services and technical support, and other local schools provide individualized educational resources to promote the coordinated development of each other. A P2P-based platform for sharing and interoperability of educational resources is constructed. Finally, the paper gives the safeguard measures of this mode in the regional resources construction of the bingtuan, in order to provide reference for the development of the educational cause of the bingtuan.
【作者單位】: 石河子大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【基金】:國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目(2012BAH27B03)
【分類號(hào)】:TP391.6;G527

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2264563

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