【摘要】：正筆者以為,面對小萌的"不合作",郁老師應該是欣喜,而非無奈。原因主要有三個方面:一是小萌認真履行了值日班長的職責,反映了班級中存在的問題;二是小萌記載的班級日志不是"流水賬",而是對問題進行了深入分析,表達了明確的是非觀,有著正確的價值導向;三是以"小A"、"小B"代替兩位
[Abstract]:I think that in the face of Xiaomeng's "non-cooperation", Miss Yu should be happy, not helpless. The main reasons are as follows: first, Xiaomeng conscientiously fulfilled the duties of monitor on duty, reflecting the problems existing in the class; second, Xiao Meng's class log was not a "running account", but an in-depth analysis of the problem. Express a clear view of right and wrong, have the correct value orientation; third, with "small A", "small B" instead of two.
【作者單位】： 上海市長寧區(qū)教育學院;
【分類號】：G451

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：2249842