【摘要】：從香港地區(qū)教育目標(biāo)的定位和內(nèi)容出發(fā),提出課程是其教育目標(biāo)的實(shí)施路徑,圍繞學(xué)校課程宗旨可以培養(yǎng)學(xué)生九種共通的能力。借鑒香港地區(qū)的教育目標(biāo)和思路,應(yīng)重新思考教與學(xué)的含義,建立"學(xué)與教"新概念;努力從偏重學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣娜税l(fā)展;打破固有的科目框框,推行整合性學(xué)習(xí);注重學(xué)生綜合能力和共通能力的培養(yǎng)。
[Abstract]:Based on the orientation and content of educational objectives in Hong Kong, this paper puts forward that curriculum is the implementation path of educational goals, and can train students' nine common abilities around the aim of school curriculum. Drawing lessons from the educational objectives and ideas of Hong Kong, we should rethink the meaning of teaching and learning, establish a new concept of "learning and teaching", strive to change from academic to pluralistic human development, break the inherent subject frame and carry out integrated learning. Pay attention to the cultivation of students' comprehensive ability and common ability.
【作者單位】： 北京教育科學(xué)研究院;
【分類號(hào)】：G527

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本文編號(hào)：2167940