【摘要】：用稅收的方式保障基礎(chǔ)教育經(jīng)費(fèi)是一些發(fā)達(dá)國家的通行做法。本文在分析世界各國開征教育稅成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,針對(duì)我國現(xiàn)行教育附加存在的問題,提出了改革教育附加的基本設(shè)想:按照稅種獨(dú)立,稅基寬泛,量能負(fù)擔(dān),規(guī)模適度,方便有效的原則,以商品銷售收入或營業(yè)收入和個(gè)人所得為稅基開征教育稅,作為共享稅,由國稅部門負(fù)責(zé)征收,主要用于基礎(chǔ)教育事業(yè)。
[Abstract]:It is a common practice in some developed countries to guarantee the funds for basic education in the way of taxation. On the basis of the analysis of the successful experience of the education tax in the world, this paper puts forward the basic idea of the additional education in view of the existing problems in the current education in our country: according to the independent tax, the broad tax base, the measure of the capacity, the moderate scale and the convenience. The effective principle is to levy the education tax on the income of the sale of goods or the income of the business and the income of the individual as the base of the tax. As a shared tax, the state tax department is responsible for the levy, which is mainly used in the basic education.
【作者單位】： 山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;山西省國家稅務(wù)局;
【分類號(hào)】：G521

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本文編號(hào)：2167808