【摘要】：對637名3-6年級小學生施測網(wǎng)絡行為調(diào)查問卷、伊利諾斯孤獨問卷、艾森克兒童人格問卷和家庭富足量表,以探討網(wǎng)絡行為與兒童孤獨感的關系及人格的調(diào)節(jié)作用。結果發(fā)現(xiàn):1)兒童從事信息獲取和休閑娛樂類網(wǎng)絡活動較多,參與社會交往類網(wǎng)絡活動較少。2)網(wǎng)上信息獲取活動顯著預測兒童孤獨感的降低。3)在網(wǎng)上社會交往及休閑娛樂活動對兒童孤獨感的影響中,人格特征起到了調(diào)節(jié)作用。
[Abstract]:In order to explore the relationship between network behavior and loneliness of children and the regulating role of personality, 637 primary school students in grades 3-6 were investigated with Internet behavior questionnaire, Illinois Lonely questionnaire, Eysenck Children Personality questionnaire and Family abundance scale. The results showed that children were more engaged in information access and leisure and entertainment network activities. Participation in social networking activities was less. 2) online information acquisition activities significantly predicted a decrease in children's loneliness. 3) Personality characteristics played a regulatory role in the influence of online social interaction and leisure and entertainment activities on children's loneliness.
【作者單位】： 北京師范大學心理學院;
【基金】：國家社會科學基金項目(10BSH024)的資助
【分類號】：B844.1

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