【摘要】：正學(xué)習(xí)成功感是個(gè)體意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)上成功地接近、達(dá)到或超過自己的抱負(fù)水平時(shí),所體驗(yàn)到的滿意、喜悅、自豪等積極情感,包括認(rèn)知和情感2個(gè)成分[1-4]。學(xué)習(xí)成功感主要取決于個(gè)體在學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)的抱負(fù)水平與實(shí)際成績之間的差距,但也會(huì)受到他人評(píng)價(jià)和情境的影響[1-4]。學(xué)習(xí)成功感方面的研究是在"成功教育"的理論和實(shí)踐研究過程中逐步確定的。"成功教育"是通過教師幫助學(xué)生成功,學(xué)生嘗試成功,逐步達(dá)到學(xué)生自
[Abstract]:The sense of positive learning success refers to the positive emotions such as satisfaction, joy, pride and so on that an individual experiences when he realizes that he or she has successfully approached, reached or exceeded his ambition level in learning, including cognitive and affective components [1-4]. The sense of success in learning mainly depends on the gap between one's ambition level and actual achievement in learning activities, but it is also influenced by other people's evaluation and situation [1-4]. The research on the sense of success in learning is gradually determined in the course of theoretical and practical research on successful education. " Successful education "is to help students succeed through teachers, students try to succeed, and gradually achieve the students' self-help."
【作者單位】： 上海大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)院;
【基金】：上海市教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目 上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃教育學(xué)項(xiàng)目(A1102)
【分類號(hào)】：B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2148020