本文選題：公民學(xué)習(xí)　切入點(diǎn)：美國　出處：《外國教育研究》2013年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：公民學(xué)習(xí)能幫助青少年獲得相應(yīng)的公民知識(shí)、公民技能與公民品性,使其成為有能力并負(fù)責(zé)任的參與公民。公民學(xué)習(xí)對(duì)美國民主的延續(xù)和發(fā)展有至關(guān)重要的作用。然而當(dāng)今的美國學(xué)校公民學(xué)習(xí)卻面臨著諸多挑戰(zhàn)。因此,家庭、學(xué)校、州政府、聯(lián)邦政府及所有的組織都應(yīng)該重視公民學(xué)習(xí),重振美國學(xué)校的公民教育使命,只有這樣,才能保證美國民主的延續(xù)和發(fā)展。
[Abstract]:Civic learning can help teenagers acquire the corresponding civic knowledge, civic skills and civic character. Citizenship learning is crucial to the continuation and development of American democracy. But today's American school citizenship learning faces many challenges. Therefore, families, schools, state governments, The federal government and all organizations should attach importance to civic learning and reinvigorate the civic education mission of American schools, which is the only way to ensure the continuation and development of American democracy.
【作者單位】： 貴州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究2012年度規(guī)劃基金項(xiàng)目《“9·11”事件后美國中小學(xué)公民教育政策、實(shí)踐及其對(duì)我國的啟示》(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):12YJA880088)
【分類號(hào)】：G571.2

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