本文關(guān)鍵詞：基于“一課多師”的專業(yè)課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐

  更多相關(guān)文章： 一課多師 卓越計(jì)劃 高低壓電器 校企聯(lián)合 QQ群

【摘要】：根據(jù)"卓越計(jì)劃"課程整合和教學(xué)方法與教學(xué)手段改革的要求,電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)將低壓電器和高壓電器兩門專業(yè)課程整合為高低壓電器一門課程。為完成好該課程教學(xué),3年來(lái)我們以校企聯(lián)合為基礎(chǔ)、利用QQ群開展了"一課多師"的教學(xué)方法與手段改革,取得了很好的教學(xué)效果。
【作者單位】： 湖南工程學(xué)院電氣信息學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 一課多師 卓越計(jì)劃 高低壓電器 校企聯(lián)合 QQ群
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年度重點(diǎn)課題“校企合作培養(yǎng)‘卓越工程師’的研究”(DIA100296) 湖南省普通高校教學(xué)改革研究項(xiàng)目“面向卓越工程師培養(yǎng)的專業(yè)課題教學(xué)方法改革與實(shí)踐——以湖南工程學(xué)院電氣工程專業(yè)為例”(湘教通[2012]401號(hào))
【分類號(hào)】：G642.0
【正文快照】： 一概況為培養(yǎng)學(xué)生的工程素養(yǎng)和實(shí)踐能力,提高教學(xué)效果,高等院校,特別是工科院校,曾對(duì)教師提出“雙師型”要求,即教師應(yīng)具有“雙職稱”(教師系列職稱和某行業(yè)職稱)、具備“雙素質(zhì)”(理論教學(xué)素質(zhì)與實(shí)踐教學(xué)素質(zhì)),但實(shí)際情況是校內(nèi)專任教師基本上是從學(xué)校到學(xué)校,即便有短期下派，

本文編號(hào)：920370