本文關(guān)鍵詞：圖書館學(xué)博物館學(xué)檔案學(xué)課程體系整合初探

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【摘要】：正在興起的公共數(shù)字文化服務(wù),迫切需要大量掌握圖書館學(xué)、博物館學(xué)、檔案學(xué)知識的復(fù)合型人才,三門學(xué)科課程體系的整合是學(xué)界關(guān)注的主要問題。在數(shù)字環(huán)境下,圖書館、博物館、檔案館有共同的研究對象——文獻(xiàn),共同的建設(shè)任務(wù)——資源數(shù)字化,和共同的服務(wù)內(nèi)容——數(shù)字文化服務(wù),這些共性為三門學(xué)科的課程體系整合提供了現(xiàn)實(shí)依據(jù)。近年來,國外的iSchools運(yùn)動(dòng)、面向?qū)拸V信息職業(yè)的專業(yè)教育以及相關(guān)國際會(huì)議也正在倡導(dǎo)并推動(dòng)這種整合�；诖�,本文提出了以人機(jī)交互為核心,以文化管理、生態(tài)管理、館藏管理、技術(shù)管理為主要內(nèi)容的圖書館學(xué)、博物館學(xué)、檔案學(xué)課程體系整合模型。
【作者單位】： 武漢大學(xué)信息資源研究中心;武漢大學(xué)信息管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 圖書館學(xué) 博物館學(xué) 檔案學(xué) 人才培養(yǎng) 課程體系整合
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“iSchools運(yùn)動(dòng)發(fā)展趨勢及對國內(nèi)外信息領(lǐng)域的影響”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號:12JJD820013) 中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目“公共數(shù)字文化服務(wù)中的資源整合模式構(gòu)建研究”(項(xiàng)目號:2013104010205)的研究成果之一
【分類號】：G642;G250-4;G260-4;G270-4
【正文快照】： 1引言隨著數(shù)字技術(shù)的迅速發(fā)展和社會(huì)信息需求的日益廣泛和復(fù)雜,圖書館、博物館、檔案館等各類公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)紛紛將各自的文獻(xiàn)或文化資源加工轉(zhuǎn)化為數(shù)字資源,為公眾提供數(shù)字文化服務(wù)。近年來,這種公共數(shù)字文化服務(wù)呈現(xiàn)明顯的整合趨勢,不同的公共文化服務(wù)機(jī)構(gòu)開展合作,整合數(shù)

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本文編號：905949