國外高校核心價值觀教育的經(jīng)驗與啟示——以美國為例
本文關(guān)鍵詞:國外高校核心價值觀教育的經(jīng)驗與啟示——以美國為例
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【摘要】:美國高校在核心價值觀教育上取得一定的經(jīng)驗:通過課程傳授加強核心價值觀教育;通過環(huán)境熏染滲透核心價值觀教育;通過課外活動進行核心價值觀教育;學(xué)校與家庭、社區(qū)協(xié)作實施核心價值觀教育。其對我們的重要啟示是:重視顯性課程和隱性課程的有機結(jié)合;綜合運用各種價值觀教育的方法;積極引導(dǎo)青年學(xué)生投入社會實踐;構(gòu)建學(xué)校與家庭、社區(qū)"三位一體"的綜合化教育網(wǎng)絡(luò)。
【作者單位】: 泰山學(xué)院思想政治學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 美國高校 核心價值觀教育 社會主義核心價值觀教育
【基金】:山東省高校人文社會科學(xué)研究計劃(思想政治教育專題研究)項目(J13SY74)“90后大學(xué)生社會主義核心價值觀認同與踐行教育研究”
【分類號】:G641
【正文快照】: 核心價值觀是一個社會的“方向盤”、一個國家的“穩(wěn)定器”、一個民族的“主心骨”。[1]世界各國都有自己的核心價值觀教育,任何國家和社會都不能缺失核心價值觀,都要進行核心價值觀教育,只不過有不同的形式或表述。借鑒美國等國外高校核心價值觀教育的先進經(jīng)驗,會對我們加強
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【相似文獻】
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,本文編號:905558
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