本文關(guān)鍵詞：仿真沙盤在交通運(yùn)輸專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用

  更多相關(guān)文章： 交通運(yùn)輸 仿真沙盤 實(shí)驗(yàn)教學(xué)

【摘要】：仿真沙盤應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)教學(xué),可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,加深理解,有效保障教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果,提高交通運(yùn)輸專業(yè)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力。為滿足交通運(yùn)輸實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求,論文利用運(yùn)輸系統(tǒng)仿真沙盤,對(duì)Rail Sys實(shí)訓(xùn)等已有實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容進(jìn)行更新,并設(shè)計(jì)了高鐵管控一體化仿真等多個(gè)新實(shí)驗(yàn)。
【作者單位】： 同濟(jì)大學(xué)道路與交通工程教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;
【關(guān)鍵詞】： 交通運(yùn)輸 仿真沙盤 實(shí)驗(yàn)教學(xué)
【基金】：同濟(jì)大學(xué)校級(jí)教改項(xiàng)目(2013012)
【分類號(hào)】：G642;F50-4
【正文快照】： 0引言近年來(lái),交通運(yùn)輸行業(yè)在我國(guó)得到了空前發(fā)展,運(yùn)力結(jié)構(gòu)向大型化、專業(yè)化、高速化方向發(fā)展,交通運(yùn)輸企業(yè)也呈規(guī)模化、國(guó)際化發(fā)展趨勢(shì)。鐵路尤其是高速鐵路發(fā)展十分迅速,運(yùn)營(yíng)里程不斷增加,但與此同時(shí),我國(guó)交通運(yùn)輸專業(yè)人才卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)代交通運(yùn)輸業(yè)高速發(fā)展的需求。運(yùn)輸

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 葉勇;邵毅明;饒惠;;基于就業(yè)態(tài)勢(shì)分析的交通運(yùn)輸專業(yè)人才培養(yǎng)思路調(diào)整方案[J];重慶交通學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年04期

2 劉文霞;;交通運(yùn)輸專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革探索[J];中國(guó)冶金教育;2007年02期

3 馬駟;彭其淵;王琳;朱志國(guó);;交通運(yùn)輸專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革研究[J];西南交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2008年06期

4 黃金鵬;邵千鈞;;關(guān)于交通運(yùn)輸專業(yè)課程體系設(shè)置的研究[J];高教論壇;2009年06期

5 左付山;姜新國(guó);解梅;;交通運(yùn)輸專業(yè)實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索[J];中國(guó)校外教育;2009年11期

6 馬永財(cái);毛欣;萬(wàn)霖;;交通運(yùn)輸專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革研究[J];黑龍江教育(高教研究與評(píng)估);2011年04期

7 張永輝;閔永軍;;交通運(yùn)輸專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)與實(shí)踐[J];中國(guó)電力教育;2011年19期

8 趙池航;何杰;;以培養(yǎng)交通運(yùn)輸專業(yè)本科學(xué)生創(chuàng)新能力為核心的教學(xué)方法研究[J];新課程研究(中旬刊);2011年12期

9 顧天鴻;;交通運(yùn)輸專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系改革與思考[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2012年06期

10 駱勇;郭秀春;;淺談我校交通運(yùn)輸專業(yè)的調(diào)整及發(fā)展[J];高等教育研究(成都);1999年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 袁炎清;夏新海;;我校交通運(yùn)輸特色專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究[A];中國(guó)交通教育研究會(huì)2008年度交通教育科學(xué)優(yōu)秀論文集[C];2009年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 謝飛;一輛車帶出一個(gè)運(yùn)輸專業(yè)村[N];菏澤日?qǐng)?bào);2005年

2 ;“我們信任恩學(xué)”[N];牡丹江日?qǐng)?bào);2006年

3 本報(bào)記者 朱振岳　通訊員 王小民 應(yīng)婧怡;七成畢業(yè)生搭上“同一班地鐵”[N];中國(guó)教育報(bào);2012年

，

本文編號(hào)：896023