本文關(guān)鍵詞：內(nèi)蒙古自治區(qū)高等院�；I資問(wèn)題研究

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【摘要】：隨著我國(guó)高等教育大眾化時(shí)代的到來(lái),全國(guó)高校在規(guī)模上都出現(xiàn)了快速發(fā)展。然而,在快速發(fā)展的背景下,高校不得不面臨許多新的問(wèn)題,其中最嚴(yán)峻就包括高等院校的教育籌資問(wèn)題。 內(nèi)蒙古自治區(qū)高校經(jīng)費(fèi)籌措模式雖然正在由單一化向多元化轉(zhuǎn)變,但距離真正意義上的多元化經(jīng)費(fèi)籌措模式還有很大差距。自上世紀(jì)末以來(lái),內(nèi)蒙古自治區(qū)教育經(jīng)費(fèi)大幅提高,但生均教育經(jīng)費(fèi)、教育經(jīng)費(fèi)占GDP的比例以及高等教育經(jīng)費(fèi)占總教育經(jīng)費(fèi)的比例都還偏低,均低于全國(guó)平均水平。教育總體投入不足導(dǎo)致高等教育經(jīng)費(fèi)的短缺,高校招生規(guī)模的擴(kuò)大必然使這種矛盾更加突出,教育經(jīng)費(fèi)短缺已經(jīng)成為限制地區(qū)高校發(fā)展的一個(gè)瓶頸,如何更加高效地籌集到教育資金已經(jīng)成為自治區(qū)高校面臨的重要課題。 本文首先闡述了有關(guān)高校籌資的一些代表性理論,包括舒爾茨的人力資本理論、高等教育準(zhǔn)公共產(chǎn)品理論及成本分擔(dān)理論,為高等教育的資金籌集研究奠定理論基礎(chǔ)。隨后對(duì)內(nèi)蒙古自治區(qū)高等院校的籌資現(xiàn)狀與存在問(wèn)題做了相關(guān)分析,以有針對(duì)性地找出自治區(qū)高�；I資困難的原因,并就國(guó)內(nèi)外不同籌資方式做比較研究,以期獲得相關(guān)借鑒和啟發(fā)。最后分別從政府、高校以及社會(huì)層面嘗試性提出解決自治區(qū)高�；I資困難的對(duì)策措施。
【關(guān)鍵詞】：內(nèi)蒙古 高等教育 高校經(jīng)費(fèi) 籌資措施
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：G647
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 1 引言8-14
• 1.1 研究背景8-9
• 1.2 研究意義9
• 1.2.1 理論意義9
• 1.2.2 實(shí)踐意義9
• 1.3 選題目的9-10
• 1.4 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述10-13
• 1.4.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀10-12
• 1.4.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀12-13
• 1.5 研究方法與技術(shù)路線(xiàn)13-14
• 1.5.1 研究方法13
• 1.5.2 技術(shù)路線(xiàn)13-14
• 2 高等院校籌資的相關(guān)理論14-17
• 2.1 高等教育的準(zhǔn)公共產(chǎn)品的特性14-15
• 2.2 舒爾茨的人力資本理論15
• 2.3 高等教育成本分擔(dān)理論15-17
• 3 內(nèi)蒙古高等院�；I資現(xiàn)狀及存在問(wèn)題17-29
• 3.1 教育籌資的經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)分析17-18
• 3.2 內(nèi)蒙古高等院校籌資現(xiàn)狀18-26
• 3.2.1 內(nèi)蒙古普通高校教育經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)18-19
• 3.2.2 內(nèi)蒙古自治區(qū)與全國(guó)在高等教育經(jīng)費(fèi)所占比例上的比較19
• 3.2.3 內(nèi)蒙古普通高等學(xué)校生均教育經(jīng)費(fèi)與全國(guó)平均水平比較19-20
• 3.2.4 國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)20-23
• 3.2.5 學(xué)雜費(fèi)23
• 3.2.6 其他經(jīng)費(fèi)23-26
• 3.3 內(nèi)蒙古高等院�；I資存在的問(wèn)題26-29
• 3.3.1 高等院校籌集資金渠道單一26-27
• 3.3.2 政府財(cái)政撥款不足27
• 3.3.3 教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源結(jié)構(gòu)不盡合理27-28
• 3.3.4 高�；I資職責(zé)不明確,未設(shè)專(zhuān)門(mén)的融資管理部門(mén)28
• 3.3.5 高等教育經(jīng)費(fèi)使用效益不高28
• 3.3.6 科研成果產(chǎn)業(yè)化水平較低28-29
• 4 國(guó)內(nèi)外高�；I資方式分析與借鑒29-32
• 4.1 國(guó)外高�；I資現(xiàn)狀分析29-30
• 4.2 國(guó)內(nèi)高校的主要籌資現(xiàn)狀30-31
• 4.3 國(guó)內(nèi)外高校主要籌資方式對(duì)我區(qū)的借鑒與啟發(fā)31-32
• 5 優(yōu)化內(nèi)蒙古高等院�；I資方式的具體措施32-42
• 5.1 政府應(yīng)進(jìn)一步調(diào)整對(duì)高校的管理模式,強(qiáng)化制度供給,加大對(duì)高校的投入與監(jiān)管力度32-34
• 5.1.1 進(jìn)一步調(diào)整自治區(qū)政府對(duì)高校的管理模式,注重發(fā)揮市場(chǎng)在教育資源配置中的作用32-33
• 5.1.2 完善有關(guān)高等教育發(fā)展的政策與法律,創(chuàng)建良好的投資環(huán)境33
• 5.1.3 進(jìn)一步加大政府財(cái)政對(duì)高等教育的投入力度33-34
• 5.1.4 完善對(duì)于高等教育資金的監(jiān)管機(jī)制34
• 5.2 高校應(yīng)進(jìn)一步強(qiáng)化自身的籌資管理能力,優(yōu)化現(xiàn)有籌資結(jié)構(gòu),并不斷拓展新的籌資渠道34-40
• 5.2.1 加強(qiáng)高校籌資管理34-36
• 5.2.2 優(yōu)化現(xiàn)有籌資結(jié)構(gòu),不斷拓展新的籌資渠道36-40
• 5.3 積極引導(dǎo)社會(huì)力量通過(guò)捐贈(zèng)、合作以及直接投資等手段支持高校發(fā)展40-42
• 5.3.1 積極爭(zhēng)取社會(huì)捐贈(zèng)40
• 5.3.2 校企合作40-41
• 5.3.3 投資高校,創(chuàng)辦股份制二級(jí)學(xué)院41-42
• 6 結(jié)語(yǔ)42-43
• 致謝43-44
• 參考文獻(xiàn)44-46
• 作者簡(jiǎn)介46

【參考文獻(xiàn)】

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