本文關鍵詞：中、英、澳研究生導師培訓項目比較與借鑒

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【摘要】：選取中國、英國和澳大利亞的14所高水平大學,通過考察各學校官方網(wǎng)站上的導師培訓項目信息、相關新聞和簡報,對項目的培訓對象、培訓方式和培訓內容進行了分析和比較,提出英國和澳大利亞導師培訓項目中的可資借鑒之處,為進一步提升我國大學的導師培訓項目水平提供依據(jù)。
【作者單位】： 中國科學院大學管理學院;中國科學院大學;中國科學院大學培養(yǎng)處;
【關鍵詞】： 導師培訓 英國 澳大利亞 中國 高水平大學
【分類號】：G643
【正文快照】： 一、研究背景和問題導師在研究生培養(yǎng)過程中擔任著重要角色,導師的指導技能和水平與培養(yǎng)質量關系緊密。通過回顧學生時期的被指導過程、觀察其他導師如何指導學生、參加導師培訓項目是導師獲得和提升指導技能的三種主要方式。但被指導過程和個別指導經驗往往具有局限性,參加導

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