美國(guó)林業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的特點(diǎn)與啟示
本文關(guān)鍵詞:美國(guó)林業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育的特點(diǎn)與啟示
更多相關(guān)文章: 美國(guó) 林業(yè)碩士 專業(yè)學(xué)位 研究生教育
【摘要】:通過(guò)對(duì)美國(guó)林業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)制、課程設(shè)置、導(dǎo)師指導(dǎo)、專業(yè)實(shí)踐、學(xué)位論文要求及與職業(yè)資格認(rèn)證的銜接等方面的特點(diǎn)的分析,對(duì)比我國(guó)林業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展基本情況,提出了提高我國(guó)林業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育質(zhì)量和促進(jìn)林業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展的建議。
【作者單位】: 全國(guó)林業(yè)專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì);北京林業(yè)大學(xué)研究生院;北京林業(yè)大學(xué)研究生院培養(yǎng)處;
【關(guān)鍵詞】: 美國(guó) 林業(yè)碩士 專業(yè)學(xué)位 研究生教育
【基金】:中國(guó)學(xué)位與研究生教育學(xué)會(huì)2013年課題“全日制林業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式研究”(課題批準(zhǔn)號(hào):B2-2013Y07-038)的研究成果
【分類號(hào)】:G643;S7-4
【正文快照】: 自20世紀(jì)初開(kāi)始,專業(yè)學(xué)位研究生教育在美國(guó)高等教育中占有越來(lái)越重要的地位。專業(yè)學(xué)位研究生教育的快速發(fā)展不僅提高了教師等職業(yè)群體人員的從業(yè)門(mén)檻和執(zhí)業(yè)水平,也為工商管理、政府管理部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)等培養(yǎng)了大量的高層次應(yīng)用型人才。美國(guó)專業(yè)學(xué)位研究生教育以學(xué)生需求和市場(chǎng)
【參考文獻(xiàn)】
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5 徐穎s,
本文編號(hào):857374
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