本文關(guān)鍵詞：“慕課”變革與高校思想政治理論課意義體認(rèn)教學(xué)

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【摘要】："慕課"作為全球教育發(fā)展的當(dāng)代創(chuàng)新,中國(guó)很多高校都以積極態(tài)度回應(yīng)并推動(dòng)"慕課"的應(yīng)用和發(fā)展,"慕課"引領(lǐng)著中國(guó)當(dāng)代教育變革的新潮流。高校思想政治理論課必須有效應(yīng)對(duì)"慕課"所帶來(lái)的沖擊和挑戰(zhàn),創(chuàng)新"意義體認(rèn)"教學(xué)模式,利用"慕課"平臺(tái)增強(qiáng)思想政治理論課的有效性和實(shí)效性,確保中國(guó)的意識(shí)形態(tài)安全。
【作者單位】： 桂林理工大學(xué)思想政治教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 慕課 思想政治理論課 意義體認(rèn)
【基金】：2013年度桂林理工大學(xué)教學(xué)方法改革立項(xiàng)項(xiàng)目 桂林理工大學(xué)教學(xué)研究2013年立項(xiàng)項(xiàng)目(2013JY03) 2012年廣西思想政治教育理論與實(shí)踐立項(xiàng)項(xiàng)目(2012LSZ007) 桂林理工大學(xué)2012年度黨建與思想政治教育重點(diǎn)研究課題(GUTDJA001) 廣西教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題(2011C0023) 2013年度廣西高等學(xué)校科學(xué)研究重點(diǎn)資助項(xiàng)目(SK13ZD022)
【分類號(hào)】：G434;G641
【正文快照】： 在人本主義教育哲學(xué)和現(xiàn)代電子網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的共同驅(qū)動(dòng)下,“慕課”迅速興起,使得全球大學(xué)教育開始了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的變革,“慕課”也因此被譽(yù)為“印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)最大的教育革新”。全球化中的中國(guó)自然不能避開這樣的變革浪潮,目前,我國(guó)部分重點(diǎn)高校已迅速參與了“慕課”平臺(tái)的建設(shè)

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