本文關鍵詞：中國高等教育質量保障的新理念和新制度

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【摘要】：中國高等教育正處于從外延擴張到內涵發(fā)展的戰(zhàn)略轉型期,有效保障和全面提高質量成為核心議題之一。經過長期探索和自我調整,中國正在形成以高校為主體、以學生為根本、以常態(tài)監(jiān)測為手段的高等教育質量保障新理念,正在完善覆蓋研究生教育、本科生教育和高等職業(yè)教育三個層次的,包含資格準入、自我保障和外部評價三個主要方面的,較為完整的高等教育質量保障制度體系。這一體系既保持了中國本土特色,也以更加開放的心態(tài)融入世界潮流。
【作者單位】： 清華大學教育研究院;
【關鍵詞】： 高等教育 質量保障
【基金】：國家自然科學基金面上項目“高等教育監(jiān)測評估理論與方法研究”(71273029)
【分類號】：G649.2
【正文快照】： 一、引言馬丁·特羅認為,精英高等教育向大眾高等教育轉型中所產生的問題,都與數(shù)量增長有關。1這一辯證的觀點基本被國際經驗和國內實踐所證實。上世紀末以來,中國通過實施高校擴招政策,迅速擴大了高等教育規(guī)模,2003年高等教育毛入學率跨進大眾化階段的門檻,2012年上升到30%。

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