本文關鍵詞：基于創(chuàng)新能力提升的藥學開放性實驗教學平臺研究

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【摘要】：藥學是實踐性很強的學科,創(chuàng)新能力培養(yǎng)成為高等學校的重要任務之一,開放性創(chuàng)新實驗教學則是以學生為主導作用、學生根據(jù)所學的理論知識自己設計實驗、實施實驗、整理總結(jié)實驗結(jié)果和撰寫研究報告/論文的一種實驗模式,是激發(fā)學生的科研興趣、培養(yǎng)學生的科研素質(zhì)、提高學生的動手力和創(chuàng)新能力的富有個性的實驗教學模式。因此,構建基于創(chuàng)新能力提升的藥學開放性實驗教學平臺具有十分重要的意義。
【作者單位】： 中國藥科大學藥學院;
【關鍵詞】： 藥學 創(chuàng)新性 開放性 實驗教學平臺
【基金】：中國藥科大學2013年教學改革研究課題重點項目 中國藥科大學2014年綜合性、設計性教學實驗立項課題
【分類號】：R-4;G642
【正文快照】： 開放性實驗室建設是高校實踐教學體系改革的重要內(nèi)容,對強化學生的基本技能和動手能力,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,促進學生創(chuàng)新意識、合作精神和科研能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,激發(fā)學生的科學探索精神具有十分重要的意義。[1]生物醫(yī)藥行業(yè)被稱為21世紀的支柱產(chǎn)業(yè),然而

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本文編號：819146