本文關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理初探

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【摘要】：如何實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室科學(xué)規(guī)范化管理,使其更好地為教學(xué)科研培養(yǎng)創(chuàng)新人才服務(wù),是值得認(rèn)真思考和探索的重要問(wèn)題。文章結(jié)合醫(yī)學(xué)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作的實(shí)際情況,歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)室管理的具體內(nèi)容,通過(guò)科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理實(shí)驗(yàn)室使其正常運(yùn)作和可持續(xù)發(fā)展,為提高實(shí)驗(yàn)室管理水平提供參考。
【作者單位】： 廈門大學(xué)醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心;廈門大學(xué)醫(yī)學(xué)院抗癌研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 生物化學(xué) 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 實(shí)驗(yàn)室管理
【分類號(hào)】：R-4;G642
【正文快照】： 醫(yī)學(xué)生物化學(xué)作為醫(yī)學(xué)院校的一門主干課程,發(fā)揮最大的功能,產(chǎn)出教學(xué)科研成果,形成人才培養(yǎng)在醫(yī)學(xué)教育中起著承前啟后的作用,是聯(lián)系基礎(chǔ)與效益。臨床的橋梁。生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生敏銳細(xì)致的觀察能力、動(dòng)手能力和分析能力,是培養(yǎng)高素2實(shí)驗(yàn)室的日常管理質(zhì)復(fù)合性醫(yī)學(xué)人才

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