非理性主義思潮對大學生公共精神培養(yǎng)的影響探析
本文關(guān)鍵詞:非理性主義思潮對大學生公共精神培養(yǎng)的影響探析
【摘要】:社會思潮對當代大學生的思想和生活產(chǎn)生著深刻的影響。在全球化的今天,非理性主義思潮的影響已遍及世界各個角落,對當代大學生的思維方式和行為方式產(chǎn)生很大的影響,大學生公共精神的培養(yǎng)在非理性主義思潮的影響下既有積極的促進,也有消極的制約。在大學生公共精神培養(yǎng)的過程中,需要有針對性地分析、批判非理性主義思潮,消除非理性主義思潮的消極影響,加強理想信念教育,確立大學生的自我價值目標;推進道德教育和法制教育,培育大學生的契約精神;弘揚社會主義核心價值觀,提升大學生的文化修養(yǎng)層次。
【作者單位】: 南京工業(yè)大學;
【關(guān)鍵詞】: 非理性主義 大學生 公共精神
【基金】:江蘇省教育廳2014年度高校哲學社會科學研究基金資助項目,編號:2014SJB074 南京工業(yè)大學2013年黨建與思想政治教育研究課題,編號:SZYB2013022
【分類號】:G641
【正文快照】: 社會思潮對當代大學生的思想和生活產(chǎn)生著深刻的影響。從20世紀開始,非理性主義成了風靡西方的思潮,在哲學、倫理學、心理學、社會學、政治學等多個領(lǐng)域廣泛流傳,并對西方社會人們的精神生活產(chǎn)生深遠的影響。在全球化的今天,非理性主義思潮的影響已遍及世界各個角落,對當代大
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,本文編號:798819
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