發(fā)布時間：2017-09-05 01:29

  本文關鍵詞：大學生創(chuàng)業(yè)意識影響因素研究綜述

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【摘要】：本文將影響大學生創(chuàng)業(yè)意識的因素分為三大類:外部影響、創(chuàng)業(yè)者個人背景、創(chuàng)業(yè)者的心理行為特征,并對應介紹了國內(nèi)外研究的發(fā)展狀況,比較了國內(nèi)外不同背景下大學生創(chuàng)業(yè)意識影響因素研究的異同點,重點分析了創(chuàng)業(yè)教育、社會文化和個人背景對創(chuàng)業(yè)意識的影響機制及最新研究進展,并基于我國大學生的特殊背景,提出了五個可供研究的方向。
【作者單位】： 華南師范大學經(jīng)濟與管理學院;
【關鍵詞】： 大學生 創(chuàng)業(yè)意識 影響因素
【基金】：廣東省高等教育教學改革項目“學生創(chuàng)業(yè)意識、能力培養(yǎng)和項目孵化體系研究與實踐”的研究成果之一
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 創(chuàng)業(yè)帶動經(jīng)濟發(fā)展,創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),然而創(chuàng)業(yè)并非是件容易的事。要創(chuàng)業(yè)就得從創(chuàng)業(yè)意識說起,意識是創(chuàng)業(yè)行動的動力之源,是創(chuàng)業(yè)能力的體現(xiàn)。通過梳理不同學者的研究結(jié)論能夠讓我們明晰創(chuàng)業(yè)意識影響因素研究框架,通過述評可深入地尋找研究的方向。本文立足于大學生創(chuàng)業(yè)意識的影響因

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本文編號：795015