發(fā)布時(shí)間：2017-08-29 09:13

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)心理研究

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【摘要】：大學(xué)生的就業(yè)心理是以就業(yè)為中心,在其他心理的共用作用下形成的,其產(chǎn)生、變化與發(fā)展過程較為復(fù)雜。在大學(xué)期間,就業(yè)心理也成為大學(xué)生心理中的一個(gè)重要方面。它會(huì)影響大學(xué)生的學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。雖然就業(yè)體制的改革,畢業(yè)生在就業(yè)擇業(yè)上擁有了更多的機(jī)遇和更廣闊的市場(chǎng),但同時(shí)還要面對(duì)愈來愈激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),也意味著他們將面臨更大的心理壓力和沖突。社會(huì)、學(xué)校、家庭和大學(xué)生自身對(duì)大學(xué)生就業(yè)心理有些什么樣的影響,如何對(duì)待大學(xué)生的就業(yè),如何為順利就業(yè)作好心理準(zhǔn)備,怎樣正確看待自己,如何選擇職業(yè),如何調(diào)適大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)等問題,是大學(xué)生們很關(guān)心,并會(huì)影響他們將來的工作與生活質(zhì)量的重要心理問題。 對(duì)大學(xué)生就業(yè)從心理角度進(jìn)行分析,一方面,提出大學(xué)生就業(yè)心理的積極因素和存在的就業(yè)心理問題,并對(duì)就業(yè)心理問題存在的原因進(jìn)行分析,同時(shí)在實(shí)踐過程中為大學(xué)生提供就業(yè)心理指導(dǎo)的方式、方法和途徑,以幫助大學(xué)生從眾多的就業(yè)心理困惑、就業(yè)心理沖突中解脫出來,讓他們學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài),從容、冷靜地面對(duì)就業(yè)問題,并作出正確、理智的選擇。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 就業(yè)心理 研究
【學(xué)位授予單位】：武漢大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號(hào)】：G647.38
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-8
• 緒論8-10
• 第一章 大學(xué)生就業(yè)心理的內(nèi)涵與特點(diǎn)10-15
• 一、大學(xué)生就業(yè)心理的內(nèi)涵10-12
• 1、心理的含義10-11
• 2、大學(xué)生就業(yè)心理的內(nèi)涵11-12
• 二、大學(xué)生就業(yè)心理的特點(diǎn)12-15
• 1、就業(yè)心理傾向稍有起伏12-13
• 2、就業(yè)心理素質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定13
• 3、就業(yè)心態(tài)各異13-15
• 第二章 大學(xué)生就業(yè)心理的現(xiàn)狀15-22
• 一、大學(xué)生就業(yè)心理的積極表現(xiàn)15-16
• 1、自我肯定意識(shí)濃厚15
• 2、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)15-16
• 3、擇業(yè)心理趨于理性16
• 二、大學(xué)生就業(yè)心理存在的問題16-22
• 1、就業(yè)心理壓力增大17-19
• 2、就業(yè)焦慮心理的出現(xiàn)19-20
• 3、就業(yè)心理期望過高20-22
• 第三章 影響大學(xué)生就業(yè)心理的主要因素22-29
• 一、社會(huì)因素22-24
• 1、就業(yè)壓力的增大22-23
• 2、就業(yè)市場(chǎng)的不完善23
• 3、社會(huì)保障體系的不健全23-24
• 4、性別歧視的存在24
• 二、學(xué)校因素24-25
• 1、學(xué)科專業(yè)設(shè)置的不合理24-25
• 2、與校外合作不夠充分25
• 3、缺乏就業(yè)指導(dǎo)與教育25
• 三、家庭因素25-27
• 1、獨(dú)生子女家庭的增多26
• 2、父母對(duì)子女的期望值過高26-27
• 四、自身因素27-29
• 1、能力素質(zhì)與市場(chǎng)需要不相適應(yīng)27
• 2、缺乏社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)27
• 3、缺乏足夠的心理準(zhǔn)備27-28
• 4、就業(yè)矛盾心理的存在28-29
• 第四章 大學(xué)生就業(yè)心理優(yōu)化的途徑29-41
• 一、積極發(fā)揮社會(huì)的作用29-31
• 1、實(shí)施“經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”與“擴(kuò)大就業(yè)”并重的戰(zhàn)略30
• 2、建立健全社會(huì)保障機(jī)制30
• 3、擴(kuò)大人才的交流30
• 4、加強(qiáng)積極輿論的熏陶30-31
• 5、減少各種就業(yè)歧視31
• 二、加大高校改革的力度31-34
• 1、調(diào)整高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)31-32
• 2、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)的指導(dǎo)32-33
• 3、加強(qiáng)校內(nèi)外的交流與合作33
• 4、注重創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)33-34
• 5、開展職業(yè)心理教育和就業(yè)心理咨詢34
• 三、注重家庭教育34-35
• 1、降低父母對(duì)子女的期望值35
• 2、營造寬松的家庭氛圍35
• 四、大學(xué)生就業(yè)心理的自我調(diào)適35-41
• 1、樹立合理的職業(yè)價(jià)值觀35-36
• 2、調(diào)整就業(yè)期望值36-38
• 3、理性處理沖突38
• 4、提高就業(yè)心理能力38-39
• 5、調(diào)整就業(yè)心態(tài)39-40
• 6、樹立自信心40-41
• 結(jié)語41-42
• 參考文獻(xiàn)42-45
• 后記45

【引證文獻(xiàn)】

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9 馬，

本文編號(hào)：752475