本文關(guān)鍵詞：德國高校與國立研究機構(gòu)協(xié)同創(chuàng)新模式研究

  更多相關(guān)文章： 德國 高校 國立研究機構(gòu) 協(xié)同創(chuàng)新 模式

【摘要】：德國協(xié)同創(chuàng)新的成功經(jīng)驗值得研究和借鑒。本文分析了體制、法律、政策與制度是實現(xiàn)高校與國立研究機構(gòu)間協(xié)同創(chuàng)新的保障,歸納出德國校研協(xié)同創(chuàng)新的五種共性模式及三種個性模式。總結(jié)出校研公共研究機構(gòu)之間協(xié)同創(chuàng)新的實現(xiàn)需要政府層面的導(dǎo)向與推動;校研機構(gòu)間異質(zhì)互補性機制是推動兩大機構(gòu)產(chǎn)生協(xié)同的內(nèi)在動力;經(jīng)費導(dǎo)向機制是校研協(xié)同創(chuàng)新良性循環(huán)發(fā)展的紐帶;德國校研協(xié)同創(chuàng)新模式呈現(xiàn)出多層次與全方位的特征。最后,對我國校研兩大體系的協(xié)同創(chuàng)新提出三點啟示。
【作者單位】： 四川大學(xué)商學(xué)院;四川大學(xué)公共管理學(xué)院;中國科學(xué)院國家科學(xué)圖書館;
【關(guān)鍵詞】： 德國 高校 國立研究機構(gòu) 協(xié)同創(chuàng)新 模式
【基金】：四川省科技廳軟科學(xué)計劃《基于價值鏈的高校協(xié)同創(chuàng)新科研管理研究-以中德高校為例》項目(項目編號:2013ZR0008)的階段成果
【分類號】：G649.516
【正文快照】： 1引言協(xié)同創(chuàng)新是整合創(chuàng)新資源、實現(xiàn)創(chuàng)新效率的有效途徑,已成為當今世界科技創(chuàng)新活動的新趨勢。在我國,隨著胡錦濤2011年“推動協(xié)同創(chuàng)新”的講話,中國高校協(xié)同創(chuàng)新在政界和學(xué)術(shù)界受到廣泛重視。教育部也推出有關(guān)協(xié)同創(chuàng)新的“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃”。谷歌CNKI“協(xié)同創(chuàng)新”

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本文編號：729659