本文關(guān)鍵詞：關(guān)于職前教師教育全程性改革的思考——以師范畢業(yè)生參加教師資格考試及教師公開招聘考試為背景

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【摘要】：根據(jù)教育改革計(jì)劃,今后師范畢業(yè)生須參加并通過國(guó)家教師資格考試、教師公開招聘考試方可從教就業(yè)�；诖�,師范教育類專業(yè)要根據(jù)教育部的有關(guān)文件精神修訂人才培養(yǎng)方案,而且要進(jìn)行人才培養(yǎng)的全程改革,具體體現(xiàn)為加強(qiáng)招生錄取改革、加強(qiáng)教學(xué)改革和加強(qiáng)教育評(píng)價(jià)改革,以便切實(shí)培養(yǎng)"標(biāo)準(zhǔn)"的教師素質(zhì);當(dāng)然還需要以追求卓越為辦學(xué)理念,通過適應(yīng)與超越相結(jié)合的教育改革充分實(shí)現(xiàn)職前教師教育的功能。
【作者單位】： 德州學(xué)院教育系;
【關(guān)鍵詞】： 職前教師教育 國(guó)家教師資格考試 教師公開招聘考試 教育改革
【基金】：山東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“新教師資格考試及認(rèn)定政策背景下的職前教師教育改革研究”(編號(hào):2013GZ003)的研究成果
【分類號(hào)】：G652
【正文快照】： 師范教育類專業(yè)的職能與職責(zé)是培養(yǎng)師范生使其成為合格的教師。但在國(guó)家實(shí)施教師資格制度與教師招聘制度改革的形勢(shì)下,師范教育辦學(xué)者需要高度重視這些改革對(duì)職前教師教育的影響,因?yàn)榻處熣衅钢贫纫约啊敖處熧Y格作為從事教師職業(yè)的準(zhǔn)入條件和標(biāo)準(zhǔn)決定著教師教育的內(nèi)容、過程、

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本文編號(hào)：711967