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基于社會(huì)需求的機(jī)電一體化人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐

發(fā)布時(shí)間:2017-08-18 19:29

  本文關(guān)鍵詞:基于社會(huì)需求的機(jī)電一體化人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐


  更多相關(guān)文章: 機(jī)電一體化 社會(huì)需求 人才培養(yǎng) 改革


【摘要】:介紹了機(jī)電一體化技術(shù)的相關(guān)背景,基于當(dāng)前技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)對(duì)于機(jī)電一體化人才要求變化的考慮,通過對(duì)比分析一些現(xiàn)行人才培養(yǎng)模式的優(yōu)缺點(diǎn),提出了機(jī)電一體化人才培養(yǎng)的新模式,并以海南大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院為例總結(jié)了學(xué)生機(jī)電一體化能力培養(yǎng)采取的主要措施,可為其它學(xué)校進(jìn)行機(jī)電一體化人才培養(yǎng)的研究提供參考.
【作者單位】: 海南大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】機(jī)電一體化 社會(huì)需求 人才培養(yǎng) 改革
【基金】:海南大學(xué)重點(diǎn)教育教學(xué)研究課題(hdjy1205) 海南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(QJY125012) 海南省中西部高校提升綜合實(shí)力工作資金項(xiàng)目
【分類號(hào)】:G642;TH-39
【正文快照】: 機(jī)電一體化技術(shù)是二十世紀(jì)中葉隨微型計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用而發(fā)展起來的一門新技術(shù),在國家工業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中,起著主導(dǎo)性和決定性的作用.專業(yè)技術(shù)人才是技術(shù)的繼承者和推動(dòng)者,因此培養(yǎng)新時(shí)代的機(jī)電一體化人才已成為工業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵.我國的機(jī)電一體化技術(shù)相對(duì)來說起步較

【參考文獻(xiàn)】

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2 巴世光;;機(jī)電一體化專業(yè)“訂單式”人才培養(yǎng)模式研究[J];教育與職業(yè);2007年06期

3 翟明戈;郝愛迎;;機(jī)電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐[J];機(jī)械管理開發(fā);2012年05期

4 常開洪;;機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展與思考[J];湖南農(nóng)機(jī);2013年11期

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6 陳鋼;張和平;易麗麗;江征風(fēng);王三武;;機(jī)電一體化技術(shù)人才現(xiàn)狀分析及需求預(yù)測(cè)[J];武漢工學(xué)院學(xué)報(bào);1995年01期

7 石美峰;;機(jī)電一體化技術(shù)的發(fā)展與思考[J];山西焦煤科技;2007年03期

8 韓樹明;;基于“雙元制”的高職機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式實(shí)踐[J];職業(yè)技術(shù)教育;2012年35期

9 劉鵬;;機(jī)電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐——天津?yàn)I海職業(yè)學(xué)院機(jī)電一體化專業(yè)為例[J];煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào);2014年01期

【共引文獻(xiàn)】

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3 范巖;袁馳;;實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)在機(jī)電一體化技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用[J];硅谷;2008年16期

4 肖盛聰;;簡析機(jī)電一體化技術(shù)[J];硅谷;2009年21期

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6 周建華;曾勵(lì);;機(jī)電一體化應(yīng)用型教學(xué)體系研究[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年16期

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8 黃鴻輝;;對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的探究[J];電子制作;2013年07期

9 童友彬;;機(jī)電設(shè)備在采礦過程中的應(yīng)用[J];才智;2013年14期

10 劉磊;涂萬陽;;機(jī)電一體化在數(shù)控機(jī)床中的應(yīng)用[J];經(jīng)營管理者;2014年04期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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2 倪勇;;機(jī)電一體化技術(shù)在工程機(jī)械中的應(yīng)用研究[A];2014年4月建筑科技與管理學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2014年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 馬曉輝;基于PLC的夾具自動(dòng)化教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的開發(fā)[D];華中科技大學(xué);2007年

2 汪磊;基于結(jié)構(gòu)特征提取的選票分析系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研究[D];安徽大學(xué);2013年

3 謝琦華;機(jī)電一體化的物流培訓(xùn)模型-機(jī)械手搬運(yùn)系統(tǒng)模塊的設(shè)計(jì)[D];北京工業(yè)大學(xué);2013年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 顧學(xué)雍;;聯(lián)結(jié)理論與實(shí)踐的CDIO——清華大學(xué)創(chuàng)新性工程教育的探索[J];高等工程教育研究;2009年01期

3 林健;;“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”通用標(biāo)準(zhǔn)研制[J];高等工程教育研究;2010年04期

4 張秉釗;校企合作“訂單式”人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐探索[J];高教探索;2005年04期

5 汪睿;吳濤;;機(jī)電一體化專業(yè)建設(shè)與課程體系的改革與創(chuàng)新[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2008年10期

6 張洪濤;;機(jī)電一體化專業(yè)建設(shè)與課程體系的構(gòu)建[J];黑龍江科技信息;2011年25期

7 李瑞琴,鄒慧君;機(jī)電一體化產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)理論研究現(xiàn)狀與發(fā)展展望[J];機(jī)械設(shè)計(jì)與研究;2003年03期

8 孫順庚;朱清習(xí);王維翰;;發(fā)展機(jī)電一體化是振興湖北經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵[J];機(jī)械與電子;1988年04期

9 唐仲文;;發(fā)展機(jī)電一體化技術(shù) 開發(fā)新一代機(jī)電產(chǎn)品[J];機(jī)械與電子;1989年05期

10 翟明戈;郝愛迎;;機(jī)電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐[J];機(jī)械管理開發(fā);2012年05期

【相似文獻(xiàn)】

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2 鮑加農(nóng);;機(jī)電一體化及專業(yè)課程設(shè)置[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2004年01期

3 俞秀金,張耀;高職機(jī)電一體化人才培養(yǎng)模式的探索[J];機(jī)械職業(yè)教育;2004年03期

4 關(guān)開;淺談我國機(jī)電一體化的發(fā)展方向[J];河北能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年02期

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7 ;《機(jī)電一體化》第10卷(2004年1~6期)總目次[J];機(jī)電一體化;2004年06期

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中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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5 于清洋;周維佳;李斌;李志強(qiáng);;一種適用于多指靈巧手的機(jī)電一體化驅(qū)動(dòng)器概念[A];中國儀器儀表學(xué)會(huì)第十一屆青年學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2009年

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8 王勇勤;程燕青;龔劍霞;;加強(qiáng)電氣控制課程建設(shè),,培養(yǎng)機(jī)電一體化人才——機(jī)設(shè)專業(yè)開設(shè)機(jī)械電氣自動(dòng)控制課程的實(shí)踐與探索[A];第五屆全國機(jī)械設(shè)計(jì)及制造專業(yè)教學(xué)研討會(huì)議論文集(卷1 教學(xué)論文)[C];1995年

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8 張寒松 陳學(xué)青 施海洋 王君平;傳統(tǒng)老設(shè)備的智能變身[N];中國冶金報(bào);2012年

9 南方日?qǐng)?bào)記者 劉熠 實(shí)習(xí)生 鄧文妍;看機(jī)器人上演熒幕大戰(zhàn)[N];南方日?qǐng)?bào);2012年

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本文編號(hào):696395

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