本文關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)文化視閾下醫(yī)學生人文素養(yǎng)培育的問題與對策

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【摘要】：精湛的專業(yè)知識與技能,完善的人文情懷,是高素質(zhì)醫(yī)學人才的基本職業(yè)要求,而當下醫(yī)學生人文素養(yǎng)的不足,亟需引起社會各界及教育界的高度重視。醫(yī)學院校應準確把握醫(yī)學生人文素養(yǎng)的基本內(nèi)涵、醫(yī)學生人文素養(yǎng)培育的目標定位,在醫(yī)學生人文素養(yǎng)培育中發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用。
【作者單位】： 漳州衛(wèi)生職業(yè)學院;
【關(guān)鍵詞】： 人文素養(yǎng) 傳統(tǒng)文化 醫(yī)學生
【分類號】：G641
【正文快照】： “中華文化積淀著中華民族最深沉的精神追求,包含著中華民族最根本的精神基因,代表著中華民族獨特的精神標識,是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。”“要用中華民族創(chuàng)造的一切精神財富來以文化人、以文育人,決不可拋棄中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)�！盵1]習總書記的重要論述,

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6 向s，

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