本文關(guān)鍵詞：教師權(quán)利視野下大學(xué)教代會民主監(jiān)督權(quán)研究

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【摘要】：高等學(xué)校教職工代表大會（以下簡稱“教代會”）制度作為現(xiàn)代大學(xué)制度的重要組成部分，各個大學(xué)都建立或正在健全教代會制度，教代會制度在不斷成熟完善的過程中，教師民主管理權(quán)和民主監(jiān)督權(quán)利應(yīng)受到重視。教代會民主監(jiān)督權(quán)是大學(xué)權(quán)力運行的重要制約力量，作為教師權(quán)利發(fā)揮的重要組織形式之一，仍存在各種問題，從制度建設(shè)到運行中的問題解決都迫在眉睫，筆者以此為研究對象，擬通過對教代會制度進行分析和對案例大學(xué)進行觀察，反思目前大學(xué)教代會民主監(jiān)督權(quán)利運行的現(xiàn)狀問題，并對教代會民主監(jiān)督權(quán)的運行提出了相應(yīng)建議。 本研究對權(quán)利與權(quán)力的內(nèi)涵進行了界定，梳理了權(quán)利監(jiān)督權(quán)力的類型，即大學(xué)教代會民主監(jiān)督權(quán)利及監(jiān)督大學(xué)權(quán)力。立足于教師權(quán)利理論和大學(xué)內(nèi)部治理理論，通過分析案例，運用系統(tǒng)的觀點分析大學(xué)民主監(jiān)督權(quán)實效的影響因素，主要表現(xiàn)在三個方面：民主監(jiān)督權(quán)利主體的意識薄弱；教代會制度欠缺；教代會民主監(jiān)督運行的程序缺失等問題，并提出一是要明確教代會的監(jiān)督功能，強化民主監(jiān)督權(quán)主體的權(quán)利；二是民主監(jiān)督權(quán)行使的制度完善；三是民主監(jiān)督權(quán)行使的程序完善。 研究表明，在我國日益推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化首要需推進民主法制進程的今天，作為引領(lǐng)社會及時代進步的大學(xué)，需要通過建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督的現(xiàn)代大學(xué)制度，不斷深化大學(xué)內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)體制改革，完善黨的領(lǐng)導(dǎo)，建構(gòu)中國特色社會主義現(xiàn)代大學(xué)法人治理結(jié)構(gòu)，明確大學(xué)內(nèi)部各法律主體利益，依法規(guī)范學(xué)校政治權(quán)力、行政權(quán)力、學(xué)術(shù)權(quán)力及民主管理權(quán)力的關(guān)系；維護大學(xué)自治，學(xué)術(shù)自由，完善內(nèi)部決策執(zhí)行監(jiān)督等重要環(huán)節(jié)，實現(xiàn)各種權(quán)力的相互支持、合理配置和相互協(xié)調(diào)，實現(xiàn)善治。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué) 教師權(quán)利 教代會 民主監(jiān)督權(quán)
【學(xué)位授予單位】：江西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G647
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 目錄6-8
• 第1章 導(dǎo)論8-19
• 1.1 研究背景8-10
• 1.1.1 大學(xué)民主監(jiān)督權(quán)運行機制有待完善8-9
• 1.1.2 大學(xué)民主監(jiān)督權(quán)是教師權(quán)利維護的有效途徑9-10
• 1.2 研究意義10
• 1.2.1 理論意義10
• 1.2.2 實踐意義10
• 1.3 研究現(xiàn)狀10-17
• 1.3.1 國外相關(guān)研究11-12
• 1.3.2 國內(nèi)相關(guān)研究12-17
• 1.3.3 文獻述評17
• 1.4 研究方法和創(chuàng)新之處17-19
• 1.4.1 研究方法17-18
• 1.4.2 研究的創(chuàng)新之處18-19
• 第2章 大學(xué)教師權(quán)利及民主監(jiān)督權(quán)的理論概述19-33
• 2.1 相關(guān)概念辨析19-23
• 2.1.1 權(quán)利與權(quán)力的基本內(nèi)涵19-20
• 2.1.2 教師權(quán)利的內(nèi)涵20-21
• 2.1.3 大學(xué)民主監(jiān)督權(quán)21-22
• 2.1.4 大學(xué)內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)22-23
• 2.2 大學(xué)教代會民主監(jiān)督權(quán)概述23-31
• 2.2.1 人類發(fā)展史上的監(jiān)督權(quán)23-24
• 2.2.2 大學(xué)民主監(jiān)督權(quán)利及其特點24-25
• 2.2.3 教代會民主監(jiān)督權(quán)的內(nèi)容及法律依據(jù)25-28
• 2.2.4 教代會制度法律地位及其監(jiān)督功能28-30
• 2.2.5 教代會民主監(jiān)督權(quán)行使程序30-31
• 2.3 大學(xué)民主監(jiān)督權(quán)價值意蘊31-33
• 2.3.1 大學(xué)民主監(jiān)督權(quán)是約束大學(xué)權(quán)力規(guī)范運行的基礎(chǔ)31
• 2.3.2 大學(xué)民主監(jiān)督權(quán)有助于完善大學(xué)管理體制31
• 2.3.3 大學(xué)民主監(jiān)督權(quán)有助于實現(xiàn)教育民主法制化31-33
• 第3章 大學(xué)教師民主監(jiān)督權(quán)運行的問題分析33-42
• 3.1 調(diào)查的基本情況33-35
• 3.1.1 樣本描述及選擇依據(jù)33
• 3.1.2 調(diào)查訪談對象選擇33-34
• 3.1.3 調(diào)查方法34
• 3.1.4 調(diào)查研究假設(shè)和研究程序34-35
• 3.2 調(diào)查結(jié)果分析35-42
• 3.2.1 代表對教師行使民主管理及監(jiān)督權(quán)的認識35-37
• 3.2.2 教師代表對教代會制度及監(jiān)督權(quán)運行的看法37-38
• 3.2.3 教代會代表對監(jiān)督權(quán)運行程序的看法38-42
• 第4章 大學(xué)民主監(jiān)督權(quán)行使的相關(guān)思考42-52
• 4.1 明確教代會監(jiān)督功能，，強化民主監(jiān)督權(quán)主體的權(quán)利42-44
• 4.1.1 明確教代會的民主監(jiān)督功能42-43
• 4.1.2 強化民主監(jiān)督權(quán)主體的權(quán)利43-44
• 4.2 民主監(jiān)督權(quán)行使的制度完善44-47
• 4.2.1 規(guī)范教代會制度，創(chuàng)新教代會制度形式44-46
• 4.2.2 教代會民主監(jiān)督機制的完善46-47
• 4.3 民主監(jiān)督權(quán)行使的程序完善47-52
• 4.3.1 教代會運行程序必須公正47-48
• 4.3.2 教代會運行的程序應(yīng)規(guī)范48-52
• 結(jié)論52-54
• 參考文獻54-60
• 附錄60-62
• 致謝62-63
• 在讀期間公開發(fā)表論文（著）及科研情況63

【參考文獻】

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本文編號：678361