本文關(guān)鍵詞：動物醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究

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【摘要】：高等農(nóng)業(yè)院�，F(xiàn)行的人才培養(yǎng)模式為我國培養(yǎng)了大批的動物醫(yī)學專業(yè)技術(shù)人才,但其中凸顯的問題也越來越多。本文主要從動物醫(yī)學專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與存在的主要問題著眼,指出了改革動物醫(yī)學人才培養(yǎng)模式的意義,并構(gòu)建了"低年級開展專業(yè)基礎(chǔ)知識的通識教育,高年級實施學術(shù)研究型和技術(shù)應(yīng)用型專識教育"的"兩段式·雙向型"人才分類培養(yǎng)的模式。
【作者單位】： 湖南農(nóng)業(yè)大學;
【關(guān)鍵詞】： 動物醫(yī)學 兩段式·雙向型 學術(shù)研究型 技術(shù)應(yīng)用型 培養(yǎng)模式
【基金】：湖南省教育廳資助項目 湖南省高等學校教學改革研究課題“動物醫(yī)學專業(yè)課程體系與人才培養(yǎng)方案的研究與實踐”(2012-160)
【分類號】：S85-4;G642
【正文快照】： 動物醫(yī)學專業(yè)是高等農(nóng)業(yè)院校的老農(nóng)科類傳統(tǒng)專業(yè),主要培養(yǎng)具備動物醫(yī)學理論知識和專業(yè)技能,能在動物生產(chǎn)相關(guān)部門和領(lǐng)域從事動物醫(yī)學相關(guān)工作的高級專業(yè)技術(shù)人才。隨著我國傳統(tǒng)畜牧業(yè)向現(xiàn)代畜牧養(yǎng)殖業(yè)的轉(zhuǎn)變[1],特別是進入21世紀以來,我國養(yǎng)殖業(yè)的主題是生產(chǎn)安全、優(yōu)質(zhì)的動物

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本文編號：658707