本文關(guān)鍵詞：基于創(chuàng)業(yè)過程的我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為影響因素研究

  更多相關(guān)文章： 大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)過程 創(chuàng)業(yè)行為 Timmons模型

【摘要】：如何更好地服務(wù)大學(xué)生就業(yè),為大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中提供全面準確的創(chuàng)業(yè)信息,貫徹實施以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的就業(yè)政策是當前急需解決的問題。從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程角度出發(fā),利用Logistic回歸分析方法找到了影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為的因素,并預(yù)測了創(chuàng)業(yè)行為的可能性,以期為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)參考依據(jù),提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率。
【作者單位】： 華中科技大學(xué)公共管理學(xué)院;武漢紡織大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)過程 創(chuàng)業(yè)行為 Timmons模型
【基金】：湖北教育廳人文社會科學(xué)研究項目(2012Y074)
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 0引言《關(guān)于大力推進高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作的意見》(教辦-2010〕3號)中指出,在高等學(xué)校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,積極鼓勵高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),是落實以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),促進高校畢業(yè)生充分就業(yè)的重要舉措。科技含量不高、新創(chuàng)立企業(yè)盈利水平低、個體差異明顯是當前我

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 李雪靈;萬妮娜;;基于Timmons創(chuàng)業(yè)要素模型的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗作用研究[J];管理世界;2009年08期

2 陳華強;;基于Timmons模型廣州高校學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力現(xiàn)狀調(diào)查研究[J];價值工程;2012年05期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 魏農(nóng)建;王輝;王浩;;構(gòu)建創(chuàng)業(yè)管理教育體系的比較研究[J];比較管理;2010年01期

2 洪登光;;云南高校創(chuàng)業(yè)教育存在的問題及其改進建議[J];保山學(xué)院學(xué)報;2011年05期

3 孫學(xué)敏;論中小企業(yè)成長中的規(guī)模擴大與企業(yè)管理水平提升的平衡[J];商業(yè)研究;2005年15期

4 劉榮進;陳平;;理工科大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)之路[J];創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育;2011年04期

5 朱旭;;淺談大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育[J];當代經(jīng)濟;2009年09期

6 周在泉;;武漢經(jīng)濟型酒店的品牌分析[J];當代經(jīng)濟;2009年13期

7 梅偉惠;徐小洲;;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)技能要素模型研究[J];高等工程教育研究;2012年03期

8 陳海濤;蔡莉;;創(chuàng)業(yè)機會特征維度劃分的實證研究[J];工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟;2008年02期

9 馬鴻佳;董保寶;葛寶山;羅德尼·若寧;;創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向、小企業(yè)導(dǎo)向與企業(yè)績效關(guān)系研究[J];管理世界;2009年09期

10 秦志華;賴曉;;從商業(yè)創(chuàng)意出發(fā)理解創(chuàng)業(yè)研究的特征[J];管理學(xué)報;2010年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 黃藤;;積極應(yīng)對金融危機,大力發(fā)展創(chuàng)業(yè)教育——基于西安外事學(xué)院開展創(chuàng)業(yè)教育的思考[A];北京論壇（2009）文明的和諧與共同繁榮——危機的挑戰(zhàn)、反思與和諧發(fā)展：“金融危機背景下的高等教育：對策與發(fā)展”教育分論壇論文或摘要集[C];2009年

2 吳運迪;;當前宏觀經(jīng)濟環(huán)境對我國創(chuàng)業(yè)生態(tài)的影響分析[A];第三屆（2008）中國管理學(xué)年會論文集[C];2008年

3 李乾文;趙曙明;張玉利;;組織探索能力、開發(fā)能力與組織績效的實證研究[A];第三屆（2008）中國管理學(xué)年會論文集[C];2008年

4 崔忠波;陳得發(fā);;經(jīng)濟危機與營銷模式選擇——直銷模式與經(jīng)濟危機互動關(guān)系的博弈分析及實證檢驗[A];第五屆（2010）中國管理學(xué)年會——市場營銷分會場論文集[C];2010年

5 姚茜;王維才;陳雪梅;;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)態(tài)度和創(chuàng)業(yè)傾向的關(guān)系及背景影響研究——以青海大學(xué)在校本科生為研究對象[A];第六屆（2011）中國管理學(xué)年會——技術(shù)與創(chuàng)新管理分會場論文集[C];2011年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉葉;建立創(chuàng)業(yè)型大學(xué)：管理上轉(zhuǎn)型的路徑[D];華中科技大學(xué);2010年

2 任萍;新企業(yè)網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)向、資源整合與企業(yè)績效關(guān)系研究[D];吉林大學(xué);2011年

3 林文偉;大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育價值研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 褚萍;中國西部地區(qū)創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟發(fā)展研究[D];中央民族大學(xué);2011年

5 王建中;創(chuàng)業(yè)環(huán)境及資源整合能力對新創(chuàng)企業(yè)績效影響關(guān)系研究[D];昆明理工大學(xué);2011年

6 雙華軍;產(chǎn)業(yè)集群創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向與創(chuàng)業(yè)績效影響關(guān)系研究[D];華中科技大學(xué);2011年

7 白逸仙;高校培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型工程人才的方式研究[D];華中科技大學(xué);2011年

8 王旭;科技型企業(yè)創(chuàng)生機理研究[D];吉林大學(xué);2004年

9 仲玲;科技型中小企業(yè)融資的理論與實證研究[D];吉林大學(xué);2006年

10 汪宜丹;創(chuàng)業(yè)企業(yè)家心理特征識別與創(chuàng)業(yè)精神培育研究[D];同濟大學(xué);2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊旖旎;青島市中小企業(yè)發(fā)展與就業(yè)問題研究[D];中國海洋大學(xué);2010年

2 朱萌博;科學(xué)發(fā)展觀視域下天津發(fā)展創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟研究[D];天津理工大學(xué);2009年

3 林琳;新形勢下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究[D];福建師范大學(xué);2010年

4 陳冬梅;現(xiàn)階段女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題研究[D];福建師范大學(xué);2010年

5 孫千惠;嚴峻就業(yè)形勢下我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究[D];南京大學(xué);2011年

6 李精明;創(chuàng)業(yè)大學(xué)生社會服務(wù)體系研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

7 李濤;轉(zhuǎn)型期我國創(chuàng)業(yè)教育探索與實踐研究[D];中南大學(xué);2011年

8 楊樹基;山西蘭奇林場項目商業(yè)計劃書[D];華南理工大學(xué);2011年

9 郭志安;陜西果品冷藏庫項目商業(yè)計劃書[D];華南理工大學(xué);2011年

10 謝建軍;“禮來啦”禮品網(wǎng)站商業(yè)計劃書[D];華南理工大學(xué);2011年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 林嵩,張幃,邱瓊;創(chuàng)業(yè)過程的研究評述及發(fā)展動向[J];南開管理評論;2004年03期

2 楊俊;創(chuàng)業(yè)過程研究及其發(fā)展動態(tài)[J];外國經(jīng)濟與管理;2004年09期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 金忠明;;高校畢業(yè)生以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)[J];群言;2009年09期

2 孔偉;曹秀麗;牟嵐;;影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)行為因素分析[J];遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年04期

3 本刊評論員;;對癥大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“盲目病”[J];科技創(chuàng)業(yè);2007年02期

4 唐烈瓊;培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的內(nèi)容和途徑[J];中國高教研究;2002年08期

5 吳壽仁;;德國薩爾蘭大學(xué)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)加油[J];科技創(chuàng)業(yè);2002年05期

6 韓喜明;李雅文;;倡導(dǎo)實習(xí)型創(chuàng)業(yè),提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率[J];中國就業(yè);2008年08期

7 孟晉霞;李紅萍;;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策需求和政策評價調(diào)查[J];浙江經(jīng)濟;2011年10期

8 張國權(quán);韓芳;;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)淺議[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2010年16期

9 童鐵江;吳瑾霞;;打造大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)生態(tài)鏈[J];中國人才;2010年15期

10 楊德敏;;論促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的法律保障[J];中國就業(yè);2010年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 任連娣;;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識現(xiàn)狀與培養(yǎng)研究——以廊坊市高校大學(xué)生為例[A];廊坊市域經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)集群延伸研究——廊坊市應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)會第二屆年會征文選編[C];2008年

2 李帥英;;河北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識的現(xiàn)狀及培養(yǎng)對策[A];河北省第四屆社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文專輯[C];2009年

3 賈喜環(huán);;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機制建構(gòu)中高校作用研究[A];第五屆河北省社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文專輯[C];2010年

4 顧劍秀;方鵬;;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育有效途徑研究[A];第三屆全國農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

5 謝W毞，

本文編號：640135