本文關(guān)鍵詞：基于藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的微媒體學(xué)習(xí)生態(tài)圈構(gòu)建

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【摘要】：文章結(jié)合藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)和學(xué)生的實(shí)際,詳細(xì)探討了微媒體趨勢下學(xué)習(xí)生態(tài)圈的組成要素及各要素之間的關(guān)系,形成了富有專業(yè)特色的、交互協(xié)作的"創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)實(shí)踐教育網(wǎng)"、教師"設(shè)計(jì)工作室"、"學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)群"三位一體的微媒體實(shí)踐創(chuàng)新平臺,從而建立起能夠?yàn)樗囆g(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)生態(tài)圈提供多層次支撐的教育教學(xué)體系。
【作者單位】： 鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室;
【關(guān)鍵詞】： 藝術(shù)設(shè)計(jì) 微媒體 學(xué)習(xí)生態(tài)圈 實(shí)踐創(chuàng)新平臺
【基金】：2014年度河南省軟科學(xué)研究項(xiàng)目《文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)背景下的當(dāng)代設(shè)計(jì)研究范式轉(zhuǎn)換》的階段性研究成果,編號142400410344
【分類號】：J50-4;G642
【正文快照】： 在我國現(xiàn)行的高等教育體制中,藝術(shù)設(shè) 計(jì)屬于藝術(shù)類專業(yè),其生源也都來自于學(xué)習(xí)美 術(shù)出身的藝術(shù)類學(xué)生。而這些學(xué)生中的大部分是由于中學(xué)時文化課成績差而走上藝術(shù)設(shè) 計(jì)這條路來的。這些學(xué)生進(jìn)入到大學(xué)的專業(yè) 學(xué)習(xí)以后,面對艱深的專業(yè)課程和系統(tǒng)的學(xué) 科體系,使得其中一部分學(xué)生,

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鄭玲玲;;淺談微媒體對大眾社會生活的影響[J];青年文學(xué)家;2013年36期

2 文藝;;淺論“微時代”背景下的“微設(shè)計(jì)”[J];大眾文藝;2011年11期

3 李鳳如;;微媒體的發(fā)展對我國主流意識形態(tài)建設(shè)的影響及其對策[J];鴨綠江(下半月版);2014年05期

4 黃鳴奮;譚雪芳;;論泛網(wǎng)絡(luò)時代的微藝術(shù)[J];廈門大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2011年04期

5 李斌;;“微”而可道,改變生活[J];咬文嚼字;2014年06期

6 宮承波;田園;;構(gòu)建“微時代”的對外傳播體系[J];對外傳播;2014年06期

7 ;[J];;年期

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中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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3 本報記者 季曉莉;微博人生[N];中國經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報;2012年

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本文編號：628759