本文關(guān)鍵詞：新時期高校大學(xué)生民族精神培養(yǎng)研究

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【摘要】：民族精神是一個民族和國家賴以生存的精神支柱，是衡量一個國家綜合國力的尺度。大學(xué)生是民族精神培育的特殊群體，是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)大學(xué)生民族精神，提高他們民族認同感和自豪感，關(guān)系到國家和民族未來的發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生民族精神狀況從總體上來講是積極向上的，但仍有許多不足。同時高校培養(yǎng)大學(xué)生民族精神工作雖然取得了一些成效，但情況仍然不容樂觀。對高校培養(yǎng)大學(xué)生民族精神的原則，內(nèi)容和對策進行研究，就顯得尤為重要。 本文以新時期大學(xué)生民族精神培育為引入點，通過了解大學(xué)生民族精神的現(xiàn)狀，針對現(xiàn)狀存在的問題提出培養(yǎng)途徑，豐富了大學(xué)生民族精神培育的對策，不但使得大學(xué)生的思想政治教育得到良性的發(fā)展，，更重要的是增強了民族精神的弘揚力度。 本文分為五個部分，緒論部分著重闡述了高校大學(xué)生民族精神培養(yǎng)問題的提出，研究的意義以及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究方法和研究依據(jù)；第二部分主要介紹了民族精神相關(guān)的內(nèi)容概述；第三部分論述了新時期高校培養(yǎng)大學(xué)生民族精神的重要意義和原則；第四部分指出了新時期高校培養(yǎng)大學(xué)生民族精神的現(xiàn)狀以及存在問題的原因分析；最后一個部分主要對高校培養(yǎng)大學(xué)生民族精神提出相應(yīng)的內(nèi)容和途徑。
【關(guān)鍵詞】：新時期 大學(xué)生 民族精神培養(yǎng)
【學(xué)位授予單位】：西安科技大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要2-3
• ABSTRACT3-6
• 1 緒論6-12
• 1.1 問題的提出6-7
• 1.2 國內(nèi)外研究狀況7-9
• 1.2.1 國內(nèi)研究狀況7-8
• 1.2.2 國外研究狀況8-9
• 1.3 研究思路和方法9-10
• 1.3.1 研究思路9
• 1.3.2 研究方法9-10
• 1.4 研究意義10
• 1.4.1 理論意義10
• 1.4.2 實踐意義10
• 1.5 研究理論依據(jù)10-12
• 1.5.1 哲學(xué)依據(jù)10-11
• 1.5.2 學(xué)科依據(jù)11-12
• 2 民族精神相關(guān)內(nèi)容概述12-18
• 2.1 民族精神定義的內(nèi)容12-13
• 2.2 民族精神的功能13-14
• 2.2.1 凝聚功能13
• 2.2.2 導(dǎo)向功能13
• 2.2.3 激勵功能13
• 2.2.4 教化功能13-14
• 2.3 影響民族精神發(fā)展的因素14-15
• 2.3.1 地理環(huán)境對民族精神發(fā)展的影響14
• 2.3.2 歷史發(fā)展對民族精神發(fā)展的影響14
• 2.3.3 社會發(fā)展對民族精神發(fā)展的影響14
• 2.3.4 杰出人物對民族精神發(fā)展的影響14-15
• 2.4 民族精神的科學(xué)內(nèi)涵及時代特征15-18
• 2.4.1 民族精神的科學(xué)內(nèi)涵15-16
• 2.4.2 民族精神的時代特征16-18
• 3 新時期高校培養(yǎng)大學(xué)生民族精神的重要意義和原則18-23
• 3.1 培養(yǎng)大學(xué)生民族精神的重要意義18-20
• 3.1.1 有利于實現(xiàn)高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)18
• 3.1.2 有利于促進大學(xué)生成才18-19
• 3.1.3 有利于大學(xué)生形成正確的人生價值觀19-20
• 3.1.4 有利于民族優(yōu)秀文化的傳承20
• 3.2 培養(yǎng)大學(xué)生民族精神的原則20-23
• 3.2.1 堅持正確的思想導(dǎo)向原則20-21
• 3.2.2 堅持理論與實踐相結(jié)合原則21
• 3.2.3 堅持傳統(tǒng)性與時代性統(tǒng)一原則21-23
• 4 新時期高校大學(xué)生民族精神現(xiàn)狀23-27
• 4.1 大學(xué)生民族精神現(xiàn)狀23-25
• 4.1.1 對民族精神普遍認可，但愛國情感不夠深刻23-24
• 4.1.2 有較強的民族自尊心，但存在民族優(yōu)秀品質(zhì)的缺失24
• 4.1.3 有較強烈的社會責(zé)任感，但存在功利主義傾向24-25
• 4.2 當(dāng)代大學(xué)生民族精神存在問題的原因分析25-27
• 4.2.1 經(jīng)濟全球化對大學(xué)生民族意識的沖擊25-26
• 4.2.2 市場經(jīng)濟帶來的負面影響26
• 4.2.3 不良的輿論導(dǎo)向26
• 4.2.4 尚未形成教育體系和有效機制26-27
• 5 新時期高校培養(yǎng)大學(xué)生民族精神的內(nèi)容和途徑27-36
• 5.1 培養(yǎng)大學(xué)生民族精神的內(nèi)容27-29
• 5.1.1 以愛國主義教育為核心27-28
• 5.1.2 以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為基礎(chǔ)28
• 5.1.3 以時代精神教育為重點28-29
• 5.2 培養(yǎng)大學(xué)生民族精神的途徑29-36
• 5.2.1 提高大學(xué)生主動繼承和弘揚民族精神的能力29-30
• 5.2.2 完善高校民族精神培養(yǎng)體系30-32
• 5.2.3 全社會積極為大學(xué)生民族精神培養(yǎng)貢獻力量32-34
• 5.2.4 重視多方教育力量的協(xié)同作用34-36
• 6 結(jié)論36-37
• 致謝37-38
• 參考文獻38-39

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：622958