本文關(guān)鍵詞：教育部直屬高校教師科技創(chuàng)新效率研究——基于2007～2011年Malmquist指數(shù)法的動(dòng)態(tài)分析

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【摘要】：高校是我國(guó)建構(gòu)創(chuàng)新型國(guó)家的重要基地,政府加強(qiáng)高校科技創(chuàng)新管理是不容忽視的重大任務(wù)之一。本文以教育部直屬高校2007~2011年數(shù)據(jù)為樣本,基于Malmquist指數(shù)法對(duì)高校教師科技創(chuàng)新效率展開(kāi)了動(dòng)態(tài)分析,并以教育部直屬高校教師科技創(chuàng)新效率的動(dòng)態(tài)分解為例,探討了高校教師科技創(chuàng)新效率的變動(dòng)趨勢(shì)以及生產(chǎn)率變化的根源,指出高校管理機(jī)制的變革是教師科技創(chuàng)新生產(chǎn)純技術(shù)效率與規(guī)模效率提高的主要?jiǎng)恿?通過(guò)增加高校教師科技創(chuàng)新投入、建立高校教師資源配置新機(jī)制、改善教師科技創(chuàng)新環(huán)境及管理水平等途徑,不斷激發(fā)高校教師的科技創(chuàng)新能力,從而實(shí)現(xiàn)高校乃至國(guó)家整體科技創(chuàng)新效率的提升。
【作者單位】： 北京科技大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理研究所;北京工業(yè)大學(xué)高等教育研究所;北京化工大學(xué)高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】： 高校教師 科技創(chuàng)新效率 Malmquist指數(shù) 改進(jìn)建議
【分類(lèi)號(hào)】：G645.1;G644
【正文快照】： 教育部直屬高校是我國(guó)高校系統(tǒng)的核心創(chuàng)新力量,其科技創(chuàng)新效率水平集中反映了我國(guó)高校科技創(chuàng)新的能力狀況。本文旨在通過(guò)針對(duì)當(dāng)前教育部直屬高校科技創(chuàng)新的Malmquist指數(shù)法的動(dòng)態(tài)分析,為今后政府和高�？萍紕�(chuàng)新提出科學(xué)、可行的改革依據(jù)。一、基本概念與指標(biāo)體系構(gòu)建科技創(chuàng)新

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本文編號(hào)：619446