本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生文化自覺的內(nèi)涵及培養(yǎng)途徑研究

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【摘要】：文化自覺是一個民族、國家、政黨在文化上的覺悟和覺醒,是一種內(nèi)在的精神力量,是對文明進步的強烈向往和不懈追求,是推動文化繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)。因此,是否具有高度的文化自覺,不但關(guān)系到文化自身的振興和繁榮,而且決定著一個民族、一個政黨的前途命運。在文化交流日益頻繁的今天,迫切需要我們進一步增強文化自覺,尤其是作為傳統(tǒng)文化的繼承者和發(fā)展者的當(dāng)代大學(xué)生。研究大學(xué)生文化自覺對提高大學(xué)生文化認同、推動建設(shè)社會主義文化強國具有重大的理論意義和實踐意義。文章立足于大學(xué)生文化自覺的基本內(nèi)涵、基本現(xiàn)狀、重要性,深刻分析大學(xué)生文化自覺的培養(yǎng)途徑。 大學(xué)生是我國文化傳承與發(fā)展的繼承者和創(chuàng)造者,當(dāng)代大學(xué)生的文化自覺現(xiàn)狀總體上是令人滿意的,但也存在著對價值觀的歪曲、傳統(tǒng)文化的缺失、自主創(chuàng)新缺乏等不和諧的因素。我們可以通過在思想和行動上跟黨走、加強大學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)和培養(yǎng)大學(xué)生高尚的拼搏精神、加強主流思想教育、增強文化的認知能力和選擇能力、創(chuàng)建良好的校園環(huán)境幾個方面的努力,提升大學(xué)生的文化自覺。 全文共分為五個部分：第一部分：研究背景和目的、研究現(xiàn)狀。第二部分：文化自覺的背景、內(nèi)涵、基本要求、發(fā)展歷程。該部分首先對文化自覺的含義進行界定,在解讀文化自覺概念的基礎(chǔ)上概括出文化自覺的基本要求和發(fā)展歷程。第三部分：在解讀大學(xué)生文化自覺概念的基礎(chǔ)上概括出大學(xué)生文化自覺的重要性。該部分根據(jù)時代的發(fā)展要求及我國國情,進一步的分析提高大學(xué)生文化自覺的必要性,提出增強大學(xué)生的文化自覺不但是提高德育實效的需要和大學(xué)生提升自身文化素養(yǎng)的內(nèi)在需要,而且是我國推進社會大發(fā)展大繁榮的需要和實現(xiàn)當(dāng)代中國夢的必然選擇,同時也是建設(shè)社會主義文化強國的需要。第四部分：大學(xué)生文化自覺的現(xiàn)狀。該部分主要是根據(jù)大學(xué)生文化自覺的內(nèi)涵和基本要求,從大學(xué)生的文化認同、當(dāng)代大學(xué)生價值觀的歪曲以及大學(xué)生的文化創(chuàng)新三個方面分析出大學(xué)生文化自己覺存在的問題。第五部分：大學(xué)生文化自覺的培養(yǎng)途徑。該部分是本文的落腳點。通過分析大學(xué)生文化自覺的存在的問題提出對應(yīng)的培養(yǎng)途徑。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 文化自覺 途徑 基本要求
【學(xué)位授予單位】：合肥工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 致謝7-8
• 摘要8-9
• ABSTRACT9-13
• 第一章 緒論13-16
• 1.1 研究背景和目的13-14
• 1.1.1 研究背景13-14
• 1.1.2 研究目的14
• 1.2 研究現(xiàn)狀14-16
• 第二章 文化自覺的概述16-23
• 2.1 文化自覺的背景16
• 2.2 文化自覺的基本要素16-17
• 2.2.1 文化認同17
• 2.2.2 文化反思17
• 2.2.3 文化創(chuàng)新17
• 2.3 文化自覺的要求17-18
• 2.3.1 對待傳統(tǒng)文化要有自知之明17-18
• 2.3.2 尊重和保護文化的多樣性18
• 2.3.3 在尊重傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新18
• 2.4 文化自覺的發(fā)展歷程18-23
• 2.4.1 五四新文化運動時期19-20
• 2.4.2 新中國成立時期20
• 2.4.3 改革開放以后20-23
• 第三章 當(dāng)代大學(xué)生的文化自覺的內(nèi)涵及基本要求23-27
• 3.1 當(dāng)代大學(xué)生文化自覺的內(nèi)涵23
• 3.2 當(dāng)代大學(xué)生文化自覺的基本要求23-27
• 3.2.1 大學(xué)生提升自身文化素質(zhì)的內(nèi)在需要23-24
• 3.2.2 大學(xué)生正確自我認知的基本要求24-25
• 3.2.3 大學(xué)生文化自覺是建設(shè)社會主義文化強國的客觀要求25-26
• 3.2.4 大學(xué)生文化自覺是實現(xiàn)當(dāng)代中國夢的必然選擇26-27
• 第四章 當(dāng)代大學(xué)生文化自覺的現(xiàn)狀27-32
• 4.1 思想觀念多樣化27
• 4.2 富有公平正義感27
• 4.3 價值觀出現(xiàn)歪曲27-28
• 4.3.1 重物質(zhì)利益輕理想追求27-28
• 4.3.2 重個人輕集體28
• 4.3.3 重奢侈享受輕艱苦奮斗28
• 4.4 當(dāng)代大學(xué)生文化認同存在問題28-30
• 4.4.1 傳統(tǒng)文化認同弱化29
• 4.4.2 審美觀低俗29-30
• 4.4.3 偶像崇拜泛濫30
• 4.5 當(dāng)代大學(xué)生文化自主創(chuàng)新的淡化30-32
• 第五章 當(dāng)代大學(xué)生文化自覺的提升途徑32-41
• 5.1 加強大學(xué)生主流文化的引導(dǎo)33-34
• 5.2 提高大學(xué)生高尚的品質(zhì)和加強綜合素質(zhì)34-38
• 5.2.1 樹立遠大的理想目標(biāo)和高尚的志向34
• 5.2.2 加強大學(xué)生堅韌不拔的拼搏精神34-36
• 5.2.3 加強大學(xué)生樂觀的情緒和堅強的毅力36
• 5.2.4 增強大學(xué)生全面過硬的科學(xué)文化素質(zhì)36-38
• 5.3 加強思想政治教育建設(shè)是培養(yǎng)大學(xué)生文化自覺的重要因素38-40
• 5.3.1 提高當(dāng)代大學(xué)生的文化認知力38
• 5.3.2 培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的文化選擇能力38-39
• 5.3.3 加強當(dāng)代大學(xué)生的自主創(chuàng)新意識39-40
• 5.4 努力營造積極的校園文化氛圍40-41
• 結(jié)論41-42
• 參考文獻42-43
• 攻讀碩士期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文43

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 蓋偉;;高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)“一站式”服務(wù)模式的分析[J];才智;2014年34期

2 劉文彬;;新形勢下大學(xué)生理想信念教育發(fā)展策略探析[J];經(jīng)濟師;2014年09期

3 左守秋;劉霄;;工科大學(xué)生“道藝兼?zhèn)洹碧骄縖J];中國成人教育;2014年01期

4 吳明松;鄭翔;李學(xué)英;;高等院校教育改革中人文教育的現(xiàn)狀與思考[J];現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生;2014年08期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 梁家維;體育專業(yè)大學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)基本理論研究[D];鄭州大學(xué);2014年

2 李林潔;新公共管理理論視角下的高校實驗室建設(shè)和管理研究[D];北京郵電大學(xué);2014年

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本文編號：614549