高校生態(tài)文明教育的困境與路徑
本文關(guān)鍵詞:高校生態(tài)文明教育的困境與路徑
更多相關(guān)文章: 高等教育 生態(tài)文明教育 科學(xué)技術(shù)
【摘要】:高校以傳承和創(chuàng)新自然科學(xué)知識成果的重要文化使命,在生態(tài)文明建設(shè)中發(fā)揮至關(guān)重要的推動作用。"尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然"的生態(tài)文明理念應(yīng)當(dāng)充分有效地融入高等教育的全過程。當(dāng)前,我國高校教育在資源配置和基本職能發(fā)揮等方面,都不同程度地缺乏生態(tài)保護內(nèi)涵,忽視生態(tài)保護規(guī)范。反思市場取向、學(xué)科壁壘和科技理性的辦學(xué)模式所導(dǎo)致的生態(tài)文明教育困境,強化生態(tài)文明教育的自覺性,我國高校才能切實肩負建設(shè)美麗中國的歷史使命。
【作者單位】: 東北林業(yè)大學(xué)文化與教育研究中心;
【關(guān)鍵詞】: 高等教育 生態(tài)文明教育 科學(xué)技術(shù)
【基金】:2013年度黑龍江省高等教育綜合改革試點項目“高校生態(tài)文明教育創(chuàng)新機制的研究與實踐”(項目編號:GJZ20131019)的階段性研究成果
【分類號】:G641
【正文快照】: 建設(shè)生態(tài)文明、維護生態(tài)平衡,是當(dāng)代人類社會發(fā)展的必然抉擇和實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展的必由之路。高校則以培養(yǎng)高層次人才、致力高新科技研發(fā)、服務(wù)社會大眾和引領(lǐng)文化發(fā)展等卓越功能,對構(gòu)建人與自然和諧關(guān)系的生態(tài)文明轉(zhuǎn)向,起著舉足輕重的示范和推動作用!白鹬刈匀、順應(yīng)自
【共引文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 丁恒文;;批判維度和重建維度的統(tǒng)一——論盧卡奇的物化理論[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2006年02期
2 李萍萍;;高校學(xué)生非正式組織在學(xué)生教育管理及和諧校園建設(shè)中的作用[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2008年06期
3 杜軍虎;;后現(xiàn)代主義對“人類中心論”的批判[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2006年01期
4 侯衛(wèi)平;王桂亭;;電視文學(xué)片的誤區(qū)[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年02期
5 陳曉琴;;高等教育課程適切性問題探析[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年04期
6 周永生;;基督教社會與現(xiàn)代性沖突——艾略特《基督教社會》解析[J];安徽文學(xué)(下半月);2009年09期
7 王雨辰;;略論西方馬克思主義科技倫理價值觀[J];北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年03期
8 胡緒明;;論阿多諾對現(xiàn)代性批判的理論維度[J];北方論叢;2008年05期
9 朱彥明;;馬爾庫塞的“新技術(shù)”和人與自然的和解[J];北方論叢;2010年03期
10 葉奕翔;;大眾文化的敘事策略[J];北京工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年03期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張舒;;從加繆的《局外人》看理性對人的禁錮與異化作用[A];首屆海峽兩岸外語教學(xué)與研究學(xué)術(shù)研討會暨福建省外國語文學(xué)會2011年會論文集[C];2011年
2 吳曉明;;現(xiàn)代性批判與“啟蒙的辯證法”[A];國外馬克思主義與當(dāng)代中國——第三屆國外馬克思主義論壇會議論文集[C];2008年
3 孔明安;;從文化工業(yè)到符號世界———鮑德里亞與早期法蘭克福學(xué)派思想淵源的探討[A];國外馬克思主義與當(dāng)代中國——第三屆國外馬克思主義論壇會議論文集[C];2008年
4 胡緒明;;盧卡奇《歷史與階級意識》的現(xiàn)代性批判理論探析[A];國外馬克思主義與當(dāng)代中國——第三屆國外馬克思主義論壇會議論文集[C];2008年
5 胡緒明;;盧卡奇《歷史與階級意識》的現(xiàn)代性批判理論探析[A];當(dāng)代國外馬克思主義評論(6)[C];2008年
6 羅鋒;;尋找“物化”之旅:傳播批判思想蹤跡與語境分析[A];中國傳媒大學(xué)第三屆全國新聞學(xué)與傳播學(xué)博士生學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2009年
7 李建忠;;我國高等教育個人需求分析[A];2007年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2007年
8 許長青;;大學(xué)知識產(chǎn)業(yè)化與立法促進[A];2007年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2007年
9 王鷺娟;李朝平;;“教育過度”問題研究綜述[A];2008年中國教育經(jīng)濟學(xué)年會會議論文集[C];2008年
10 戶曉坤;;對當(dāng)代消費文化的批判性研究[A];上海市社會科學(xué)界第五屆學(xué)術(shù)年會文集(2007年度)(馬克思主義研究學(xué)科卷)[C];2007年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 金哲;平面化:后現(xiàn)代文化表征的多維闡釋[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年
2 沈紅宇;中國行業(yè)特色研究型大學(xué)發(fā)展研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年
3 張紅峰;大學(xué)組織變革中的博弈分析[D];華東師范大學(xué);2010年
4 顧遠飛;市場化環(huán)境下的大學(xué)運行邏輯研究[D];華中科技大學(xué);2010年
5 陳金江;中國大學(xué)本科精英學(xué)院運行模式研究[D];華中科技大學(xué);2010年
6 郝進仕;新建地方本科院校發(fā)展戰(zhàn)略與戰(zhàn)略管理研究[D];華中科技大學(xué);2010年
7 方忠;中韓文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟效應(yīng)比較研究[D];福建師范大學(xué);2010年
8 朱德友;高校教師激勵機制研究[D];武漢大學(xué);2010年
9 陳登福;中國基礎(chǔ)教育管理體制改革研究[D];武漢大學(xué);2010年
10 劉吉林;權(quán)力博弈下高等教育評估合法性研究[D];山東師范大學(xué);2011年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王海娜;法蘭克福學(xué)派與費斯克大眾文化理論之比較研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2010年
2 苗榮珍;科技異化探析[D];遼寧師范大學(xué);2010年
3 周建蘭;新世紀(jì)《東方女性》中女性情感表現(xiàn)研究[D];湘潭大學(xué);2010年
4 沈麗琴;論廣告對當(dāng)代生活方式的影響[D];湘潭大學(xué);2010年
5 賀忠紅;高校初任教師專業(yè)發(fā)展的制約因素及對策研究[D];江西財經(jīng)大學(xué);2010年
6 花蕊;高校大學(xué)生全程就業(yè)指導(dǎo)工作體系研究[D];蘭州大學(xué);2010年
7 王久梅;大眾文化對大學(xué)生道德教育的影響與對策研究[D];河北師范大學(xué);2010年
8 巴永貴;中西方大學(xué)校訓(xùn)倫理思想比較研究[D];湖南工業(yè)大學(xué);2010年
9 王艷萍;靈魂的喚醒與生存的超越[D];淮北師范大學(xué);2010年
10 范曉瀅;江西高校大學(xué)精神的培育研究[D];南昌大學(xué);2010年
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 謝家驊;;淺談生態(tài)文明觀在生物學(xué)教育中的實施途徑[J];河南教育(基教版);2010年Z1期
2 李卓寶;關(guān)于開展高等教育研究的有關(guān)情況和問題[J];清華大學(xué)教育研究;1986年02期
3 閆祥林;王美卿;許承保;楊博;沈振國;;試論生態(tài)文明視角下的研究生科技倫理教育[J];學(xué)位與研究生教育;2008年04期
4 張玉貞;;談化學(xué)教學(xué)與生態(tài)文明意識的培養(yǎng)[J];新疆石油教育學(xué)院學(xué)報;2007年06期
5 楊宏業(yè),李家寶,葛鴻翰,賀O,
本文編號:598756
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