發(fā)布時間：2017-07-27 06:18

  本文關鍵詞：大學生志愿服務的實踐育人功能及其實現(xiàn)路徑研究

  更多相關文章： 大學生 志愿服務 實踐育人 實現(xiàn)路徑

【摘要】：為了不斷提高大學生志愿服務的質(zhì)量,切實提高大學生志愿服務實踐育人的效果,圍繞大學生志愿服務的實踐育人功能及其實現(xiàn)路徑展開相關研究。通過對大學生志愿服務理論的梳理,加深對志愿者、志愿服務和當代大學生志愿服務發(fā)展歷程及其重要意義的認識。接著志愿服務實踐活動是開展大學生思想政治教育的實踐平臺；志愿服務實踐活動是培育大學生社會主義核心價值觀的有效途徑；志愿服務實踐活動是培養(yǎng)大學生現(xiàn)代公民意識的重要載體；志愿服務實踐活動是弘揚大學生慈善精神的現(xiàn)實舉措四個方面展開對大學生志愿服務的實踐育人功能的論述。在廣泛搜集相關文獻資料的基礎上對當前大學生志愿服務的現(xiàn)狀與特征作出總結,同時通過調(diào)查問卷和訪談形式對當前大學生志愿服務效果做了調(diào)查并分析大學生志愿服務實踐育人面臨的困境及原因。最后,從樹立大學生志愿服務實踐育人長效發(fā)展原則與理念；構筑大學生志愿服務實踐育人功能實現(xiàn)的教育培訓路徑；打造大學生志愿服務實踐育人功能實現(xiàn)的實踐體驗路徑；建立大學生志愿服務實踐育人功能實現(xiàn)的工作保障機制四個方面就大學生志愿服務的實踐育人功能的實現(xiàn)路徑進行了相關的闡述。
【關鍵詞】：大學生 志愿服務 實踐育人 實現(xiàn)路徑
【學位授予單位】：福建師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 中文摘要2-3
• Abstract3-4
• 中文文摘4-10
• 緒論10-16
• 第一節(jié) 選題的背景與意義10-11
• 第二節(jié) 研究現(xiàn)狀綜述11-14
• 一、國外研究現(xiàn)狀11-12
• 二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-14
• 第三節(jié) 研究思路與方法14-16
• 第一章 當代大學生志愿服務的理論梳理16-26
• 第一節(jié) 志愿者及志愿服務16-17
• 一、志愿者16
• 二、志愿服務16-17
• 第二節(jié) 當代大學生志愿服務發(fā)展歷程及其重要意義17-26
• 一、大學生志愿服務的發(fā)展歷程17-20
• 二、當代大學生志愿服務的社會性意義20-22
• 三、實踐育人在大學生成長中的重要作用22-26
• 第二章 志愿服務的實踐育人功能分析26-38
• 第一節(jié) 志愿服務實踐活動是開展大學生思想政治教育的實踐平臺26-28
• 一、重視實踐育人是馬克思主義教育觀的重要內(nèi)涵26
• 二、社會實踐活動的德育功能26-27
• 三、志愿服務實踐活動是開展大學生思想政治教育的實踐平臺27-28
• 第二節(jié) 志愿服務實踐活動是培育大學生社會主義核心價值觀的有效途徑28-31
• 一、核心價值觀的內(nèi)涵與時代背景28
• 二、培育大學生社會主義核心價值觀的實踐要求28-29
• 三、志愿服務實踐活動是培育大學生社會主義核心價值觀的有效途徑29-31
• 第三節(jié) 志愿服務實踐活動是培養(yǎng)大學生現(xiàn)代公民意識的重要載體31-33
• 一、公民意識本質(zhì)上是積極參與社會的實踐意識31
• 二、志愿服務是大學生公民意識的重要體現(xiàn)31-32
• 三、大學生志愿服務活動是培養(yǎng)大學生現(xiàn)代公民意識的重要載體32-33
• 第四節(jié) 志愿服務實踐活動是弘揚大學生慈善精神的現(xiàn)實舉措33-38
• 一、慈善精神內(nèi)涵與實踐特征33-34
• 二、慈善精神與志愿服務的實踐統(tǒng)一性34-35
• 三、志愿服務實踐活動是弘揚大學生慈善精神的現(xiàn)實舉措35-38
• 第三章 大學生志愿服務活動實踐育人的現(xiàn)狀與問題38-44
• 第一節(jié) 大學生志愿服務活動現(xiàn)狀與特征38-39
• 一、大學生志愿服務活動現(xiàn)狀38
• 二、大學生志愿服務活動呈現(xiàn)的特征38-39
• 第二節(jié) 大學生志愿服務實踐育人面臨的困境及其原因分析39-44
• 一、大學生參與志愿服務認同度與主動意識相對較低39-40
• 二、大學生志愿服務缺少專業(yè)化管理40-41
• 三、大學生志愿服務活動缺乏充分的資源支持41
• 四、大學生志愿服務獎勵機制的不完善41-42
• 五、大學生志愿服務法律保障機制的不完善42-44
• 第四章 志愿服務的實踐育人功能的實現(xiàn)路徑構建探索44-58
• 第一節(jié) 樹立大學生志愿服務實踐育人長效發(fā)展原則與理念44-46
• 一、大學生志愿服務實踐育人功能實現(xiàn)路徑構建的原則44-45
• 二、樹立大學生志愿服務實踐育人長效發(fā)展理念45-46
• 第二節(jié) 構筑大學生志愿服務實踐育人功能實現(xiàn)的教育培訓路徑46-50
• 一、總體性規(guī)劃46-47
• 二、課程化教育47-49
• 三、專業(yè)化培訓49-50
• 第三節(jié) 打造大學生志愿服務實踐育人功能實現(xiàn)的實踐體驗路徑50-53
• 一、常規(guī)化的服務平臺50-51
• 二、品牌化的服務項目51-52
• 三、社會化的服務基地52-53
• 第四節(jié) 建立大學生志愿服務實踐育人功能實現(xiàn)的工作保障機制53-58
• 一、建立健全大學生志愿服務的政策保障機制53-54
• 二、建立健全大學生志愿服務的組織保障機制54-55
• 三、建立健全大學生志愿服務的激勵保障機制55-58
• 第五章 結論58-60
• 附錄60-64
• 參考文獻64-70
• 攻讀學位期間承擔的科研任務與主要成果70-72
• 致謝72-74
• 個人簡歷74-76

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 余靖華;李江風;焦霄黎;;區(qū)域旅游整合的本質(zhì)內(nèi)涵及實現(xiàn)路徑[J];理論月刊;2008年10期

2 張洋;;大學生社會主義核心價值觀凝聚的路經(jīng)研究[J];科學大眾(科學教育);2014年06期

3 張玉梅;劉來福;;河北文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實現(xiàn)路徑選擇[J];河北師范大學學報(哲學社會科學版);2008年03期

4 段長存,李懷倫;高職院校實踐教學模式及實現(xiàn)路徑的研究報告[J];河北能源職業(yè)技術學院學報;2005年01期

5 姚玉峰;;論轉(zhuǎn)型時期大學生誠信教育的實現(xiàn)路徑[J];社科縱橫(新理論版);2010年04期

6 王欣;;構建服務型政府的實現(xiàn)路徑分析[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2006年15期

7 夏書堂;;校園網(wǎng)絡文化建設的實現(xiàn)路徑[J];三門峽職業(yè)技術學院學報;2007年04期

8 趙文;;公共利益的歷史演變與實現(xiàn)路徑[J];中共樂山市委黨校學報;2012年05期

9 翟萌;;試論思想政治教育社會化的必要性及其實現(xiàn)路徑[J];教育探索;2012年12期

10 尹慧;曹樹真;;教育幸福的意蘊與路徑[J];當代教育論壇(綜合研究);2011年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 王艦;王東娣;朱玲霞;;智慧會計人及其實現(xiàn)路徑研究[A];第十屆全國會計信息化年會論文集[C];2011年

2 張文勝;;煤炭企業(yè)精細化管理的實現(xiàn)路徑[A];全國煤炭企業(yè)精細化管理優(yōu)秀論文集[C];2008年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 鄭金鳳;大學生志愿服務的實踐育人功能及其實現(xiàn)路徑研究[D];福建師范大學;2014年

2 鄭第騰飛;中國增量民主建設的路徑選擇研究[D];福建師范大學;2013年

3 溫曉鵬;基本公共服務均等化的實現(xiàn)路徑研究[D];鄭州大學;2012年

4 黃晟哲;省級政府基本教育公共服務均等化實現(xiàn)路徑研究[D];云南大學;2014年

5 宋月;論當代中國馬克思主義通俗化及實現(xiàn)路徑[D];揚州大學;2014年

，

本文編號：580154