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創(chuàng)新性人才培養(yǎng)與大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐的實(shí)踐與思考

發(fā)布時(shí)間:2017-07-25 23:16

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【摘要】:培養(yǎng)創(chuàng)新性人才是高等教育的基本任務(wù),大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的有效途徑。以佳木斯大學(xué)本科生的科技創(chuàng)新實(shí)踐為基礎(chǔ),分析當(dāng)前大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目在項(xiàng)目選題、完成期限、學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及項(xiàng)目結(jié)題方式等方面存在的問題,提出有效可行的方法與建議。
【作者單位】: 佳木斯大學(xué)建筑工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新性人才培養(yǎng) 科技創(chuàng)新 創(chuàng)新意識(shí) 課程體系改革
【基金】:佳木斯大學(xué)教學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目(JYLA2012-008)
【分類號(hào)】:G642
【正文快照】: 創(chuàng)新是一個(gè)探索未知領(lǐng)域和對(duì)已知領(lǐng)域進(jìn)行破舊立新的過程[1],充滿各種阻力和風(fēng)險(xiǎn),可能遇到重重的困難、挫折甚至失敗。高等學(xué)校是培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的重要場(chǎng)所,創(chuàng)新人才培養(yǎng)也是目前高等學(xué)校人才培養(yǎng)的重要任務(wù)[2],大學(xué)生科技創(chuàng)新性實(shí)踐是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要手段。大學(xué)生科技創(chuàng)新

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 李旦;趙希文;吳菊花;;以過程為導(dǎo)向的大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃評(píng)價(jià)體系研究[J];高等工程教育研究;2010年01期

2 施芝元;薛成龍;;大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃實(shí)踐的理念與思考[J];高等理科教育;2009年01期

3 吳平;黃本笑;張芳;;實(shí)施“國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”的進(jìn)展與探索[J];高等理科教育;2009年03期

4 姚文軒;滕召勝;;運(yùn)用大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃培養(yǎng)創(chuàng)新能力的實(shí)踐與思考[J];高等教育研究學(xué)報(bào);2010年02期

5 喬連全;;我國研究型大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”的現(xiàn)狀與反思[J];高等教育研究;2011年03期

6 張友琴;王萍;朱昌平;朱暉;;以大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃為契機(jī)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才[J];實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理;2011年07期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 魏東曉;;大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃精細(xì)化管理的探索與實(shí)踐[J];北京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年S1期

2 顧玉萍;楊君;;大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的認(rèn)知與認(rèn)可度研究[J];遼東學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2012年01期

3 黃大足;戴淑君;;以“創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”為契機(jī)營(yíng)造校園創(chuàng)新環(huán)境[J];當(dāng)代教育理論與實(shí)踐;2012年07期

4 曹長(zhǎng)雷;盧孟春;肖代怡;宋發(fā)群;;長(zhǎng)江師范學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的實(shí)踐與思考[J];大眾科技;2011年12期

5 馬兆榮;;蘭州大學(xué)國家級(jí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的建設(shè)與管理[J];高等理科教育;2010年01期

6 趙明登;曾玉紅;槐文信;詹才華;張曉元;;水力學(xué)綜合性設(shè)計(jì)性創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)研究與應(yīng)用[J];高等理科教育;2010年06期

7 宋繼梅;楊捷;吳振玉;黃方志;王海燕;;無機(jī)及分析化學(xué)多元化分層次教學(xué)新模式的實(shí)踐[J];高等理科教育;2011年06期

8 何可;李天;楊啟智;楊文鈺;;大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃“C-STM”模式探討——基于四川農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)踐研究[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2012年01期

9 臧春雨;賈志旭;劉振華;田明;蘇晶;唐秀杰;;大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃需要開放的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2010年31期

10 萬智萍;王鳳;王高亮;;基于工程訓(xùn)練模式的嵌入式復(fù)合型拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究[J];電子設(shè)計(jì)工程;2012年11期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 夏海蘭;;構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)的探索與實(shí)踐[A];北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2009年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2009年

2 焦玉國;宋志民;耿桂紅;;基于希科系統(tǒng)(CxServer)的大學(xué)生科學(xué)研究項(xiàng)目管理實(shí)踐探索[A];北京高教學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)2010年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(下冊(cè))[C];2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 呂念玲;帶有譜分析功能的便攜式數(shù)字存儲(chǔ)示波器研發(fā)[D];華南理工大學(xué);2011年

2 衛(wèi)飛飛;高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的探索與項(xiàng)目管理實(shí)踐[D];西南交通大學(xué);2012年

3 姚珂;“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”實(shí)施問題研究[D];華中師范大學(xué);2012年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 陳洋;閆達(dá)遠(yuǎn);明道福;;國家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃實(shí)施的實(shí)踐與思考[J];北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年02期

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3 李立明;何桂英;劉子建;李勇軍;劉紅霞;;大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計(jì)劃與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)[J];高等理科教育;2008年03期

4 劉豐韜;張媛媛;許林;劉甜甜;李霞;馮玉新;辛華;;學(xué)生參加大學(xué)生科技創(chuàng)新研究的體會(huì)[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2007年23期

5 杜學(xué)元;大學(xué)素質(zhì)教育應(yīng)重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)[J];高等教育研究;2000年03期

6 劉寶存;美國研究型大學(xué)本科生科研的組織與管理[J];江蘇高教;2004年06期

7 阿爾弗雷德·諾斯·懷特海,劉小梅;大學(xué)和大學(xué)的作用[J];中國大學(xué)教學(xué);2002年11期

8 張曉鵬;;美國大學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探析[J];中國大學(xué)教學(xué);2006年03期

9 高思;;提高高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量的重大舉措[J];中國大學(xué)教學(xué);2007年02期

10 周濟(jì);;實(shí)施“質(zhì)量工程” 貫徹“2號(hào)文件” 全面提高高等教育質(zhì)量[J];中國大學(xué)教學(xué);2007年03期

【相似文獻(xiàn)】

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1 李楊;;試論創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)[J];決策探索;2006年03期

2 李建群;哲學(xué)變革與創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)[J];武警工程學(xué)院學(xué)報(bào);2000年01期

3 彭方雁,劉惠琴;創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐[J];高等工程教育研究;2001年01期

4 邵莉莉;對(duì)高校培養(yǎng)創(chuàng)新性人才的思考[J];高等函授學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2001年03期

5 張旭東;創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)與高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)[J];內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2001年02期

6 劉磊;知識(shí)經(jīng)濟(jì)與大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[J];青少年研究(山東省團(tuán)校學(xué)報(bào));2001年01期

7 牛淑卿;關(guān)于培養(yǎng)創(chuàng)新人才的探討[J];張家口農(nóng)專學(xué)報(bào);2001年03期

8 姚偉湛;淺談創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的思路[J];中山大學(xué)學(xué)報(bào)論叢;2002年01期

9 花蓉;試論高校創(chuàng)新性人才培養(yǎng)[J];江西社會(huì)科學(xué);2003年10期

10 于偉建,莊學(xué)真;高校建設(shè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室與創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的思考[J];黑龍江高教研究;2004年06期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 何統(tǒng)華;;淺談創(chuàng)新教學(xué)和學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[A];中國化學(xué)會(huì)第三屆關(guān)注中國西部地區(qū)中學(xué)化學(xué)教學(xué)發(fā)展論壇論文集[C];2011年

2 穆新華;葛紅娟;;談創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)[A];第二屆全國高校電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)改革研討會(huì)論文集(上冊(cè))[C];2004年

3 徐長(zhǎng)慶;張力;張偉華;李弘;王麗娜;;以人為本,堅(jiān)持改革,加速創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)[A];2005年中國病理生理學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2005年

4 孫登明;;尊重學(xué)生個(gè)性,建立新的創(chuàng)新性人才培養(yǎng)模式[A];第八屆全國大學(xué)化學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文集[C];2005年

5 熊燕;;生活中融入創(chuàng)新教育[A];中國當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國教育家大會(huì)成果匯編(下)[C];2007年

6 范立群;;淺析歷史教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[A];國家教師科研基金“十一五”成果集(中國名校卷)(五)[C];2009年

7 羅自強(qiáng);向陽;管茶香;秦曉群;漢建忠;馮丹丹;韓仰;文志斌;;在生理教學(xué)中開展學(xué)生課外科研活動(dòng)的實(shí)踐與思考[A];中國生理學(xué)會(huì)第十屆全國生理學(xué)教學(xué)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2012年

8 帥斌;彭其淵;賀政綱;;高校培養(yǎng)創(chuàng)新型鐵路人才的思考[A];提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型國家——2006中國科協(xié)年會(huì)論文集[C];2006年

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中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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5 清華大學(xué)物理學(xué)人才培養(yǎng)基地;向世界一流看齊[N];光明日?qǐng)?bào);2003年

6 自動(dòng)化系 張佐;以促進(jìn)人的全面發(fā)展推動(dòng)事業(yè)發(fā)展[N];新清華;2009年

7 記者 曉勇;藏大“五教創(chuàng)新”優(yōu)化辦學(xué)質(zhì)量[N];西藏日?qǐng)?bào)(漢);2014年

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9 陳兵;中美聯(lián)手 科技創(chuàng)新能力從本科抓起[N];光明日?qǐng)?bào);2002年

10 本報(bào)記者 張成 通訊員 吳曉明;成就三十年 期待新跨越[N];聯(lián)合日?qǐng)?bào);2008年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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3 趙彥敏;基于學(xué)校網(wǎng)站的高校師生互動(dòng)平臺(tái)研究[D];東北師范大學(xué);2010年



本文編號(hào):573748

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