本文關(guān)鍵詞：高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)研究

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【摘要】：隨著高等教育體制的不斷改革,高職院校的發(fā)展速度也在不斷加快。高職院校為更多的青年學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)空間和就業(yè)機(jī)會(huì)。但與此同時(shí),隨著教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大,學(xué)生數(shù)量的不斷增加,這一些列問(wèn)題給高職院校的學(xué)生管理工作也帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)。伴隨而來(lái)的,會(huì)產(chǎn)生學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力、生活壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、心理問(wèn)題、就業(yè)壓力等問(wèn)題。而這些因素日益影響著高職學(xué)生的健康成長(zhǎng)。輔導(dǎo)員作為學(xué)生各方面能力與素質(zhì)的主要塑造者,在學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)中起到了至關(guān)重要的作用。 輔導(dǎo)員作為高職院校學(xué)生能力與素質(zhì)的主要培養(yǎng)者,潛移默化的影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。同時(shí)輔導(dǎo)員的能力與素質(zhì)也直接影響到高職院校學(xué)生管理工作的直接成效,也是學(xué)校思想政治教育能否順利有效實(shí)施的重要保障。 本文從高職院校的發(fā)展歷史著手,通過(guò)對(duì)合肥幾所高職院校的科學(xué)調(diào)研,分析研究了當(dāng)前高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍在建設(shè)的過(guò)程中存在的現(xiàn)狀與問(wèn)題。結(jié)合調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容與分析結(jié)果,提出相應(yīng)的解決措施,以此來(lái)促進(jìn)高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展速度。
【關(guān)鍵詞】：高職院校 輔導(dǎo)員 現(xiàn)狀 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：安徽大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類(lèi)號(hào)】：G645.1
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 第1章 緒論6-12
• 1.1 研究的背景與意義6-8
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀8-9
• 1.3 研究的主要內(nèi)容和主要方法9-11
• 1.4 本文的研究思路11-12
• 第2章 高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)歷史變遷與角色定位12-18
• 2.1 高校輔導(dǎo)員與高職院校輔導(dǎo)員基礎(chǔ)性概念12-13
• 2.2 高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)演變歷程13-15
• 2.3 高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的角色定位15-18
• 第3章 高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的調(diào)查與分析18-26
• 3.1 高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的問(wèn)卷調(diào)查18-19
• 3.2 高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)存在的問(wèn)題及成因19-26
• 第4章 加強(qiáng)高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策與建議26-37
• 4.1 提高認(rèn)識(shí)有利于加強(qiáng)我國(guó)高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)26-27
• 4.2 加強(qiáng)高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的選聘制度和合理配備崗位設(shè)置27-29
• 4.3 加強(qiáng)高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)必須完善工作機(jī)制和健全制度保障29-31
• 4.4 構(gòu)建高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍培訓(xùn)體系的原則和培訓(xùn)機(jī)制31-33
• 4.5 加強(qiáng)高職院校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展33-37
• 結(jié)束語(yǔ)37-38
• 參考文獻(xiàn)38-41
• 致謝41-42
• 附錄42-49

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：559453