發(fā)布時間：2017-07-18 02:30

  本文關鍵詞：應用型高校以社會需求為導向的課程體系逆向構建探索

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【摘要】：為使應用型高校培養(yǎng)出與經濟社會發(fā)展相適應的應用型人才,探索一種課程體系逆向構建法,提出構建課程體系應遵循理論"夠用、實用、新用"原則,以社會需求為導向,以能力培養(yǎng)為核心,突出實踐應用。
【作者單位】： 南京航空航天大學金城學院;南京航空航天大學機電學院;
【關鍵詞】： 課程體系 逆向構建 應用型人才 能力培養(yǎng)
【基金】：南京航空航天大學金城學院教育教學改革項目重點課題“以應用型人才培養(yǎng)為導向的獨立學院實訓課程教學改革”(2013-Z-05)
【分類號】：G642.3
【正文快照】： 為適應社會發(fā)展,滿足企業(yè)與社會對應用型人才的需求,多數高等學校尤其應用型高等學校對課程體系進行了大刀闊斧的改革,如大幅壓縮理論學時,增加實踐學時,此舉仿佛是對原課程體系進行一場“壓縮餅干式”或“稼接式”改革:表面上強化了實踐環(huán)節(jié),實質上新增的實踐環(huán)節(jié)不成體系,課

【共引文獻】

中國期刊全文數據庫 前6條

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【相似文獻】

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中國重要會議論文全文數據庫 前2條

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中國碩士學位論文全文數據庫 前1條

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本文編號：555678