本文關(guān)鍵詞：大學(xué)教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)的基本原理

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【摘要】：遵循教學(xué)規(guī)律,依據(jù)教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)原理與知識,開展適宜性教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)實(shí)踐是有效提高教學(xué)質(zhì)量的基本經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)慣性改變原理、素質(zhì)的自生成原理、活動決定素質(zhì)原理、過程保證質(zhì)量原理、深層學(xué)習(xí)原理、全面與重點(diǎn)統(tǒng)籌兼顧的原理和全面質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)與管理原理是我國當(dāng)代大學(xué)教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)需要遵循的七個基本原理。正確理解并創(chuàng)造性地運(yùn)用這七個基本原理與相應(yīng)的方法,能夠有效提高大學(xué)教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)的整體效率與效果。
【作者單位】： 哈爾濱師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;哈爾濱體育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué) 教學(xué)質(zhì)量 教學(xué)質(zhì)量改進(jìn) 基本原理
【分類號】：G642.4
【正文快照】： 教學(xué)始終是學(xué)校教育的主渠道,持續(xù)不斷地推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)始終是全面提高大學(xué)教育質(zhì)量的基本策略與途徑。遵循教學(xué)規(guī)律,依據(jù)教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)原理,開展適宜性教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)實(shí)踐是有效提高教學(xué)質(zhì)量的基本經(jīng)驗(yàn)。我們經(jīng)過11年的理論研究與8年實(shí)踐探索后完成的“45341大學(xué)高效能課堂教

【共引文獻(xiàn)】

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中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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本文編號：554080