發(fā)布時間：2017-07-06 01:13

  本文關鍵詞：大學生就業(yè)力結構模型的重構與啟示

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【摘要】：我國人力資本積累與產業(yè)結構調整之間的時滯,促生了轉型期大學生就業(yè)難的特殊性和長期性。在此背景下,從市場篩選標準出發(fā),深入研究我國大學生就業(yè)力結構現(xiàn)狀,探析緩解結構性失業(yè)的對策成為當務之急。本研究在篩選出23個變量的基礎上,對國內20所高校2000名本科生進行問卷施測,運用因子分析和載荷最大值回歸模型檢驗,得出解釋大學生就業(yè)力的6個主成分:工作能力、外顯特質、職業(yè)素養(yǎng)、社交能力、素質拓展、個人背景,進而構建了大學生就業(yè)力結構模型,并提出針對性建議。
【作者單位】： 華中科技大學教科院;濟南大學社科處;山東女子學院旅游學院;
【關鍵詞】： 大學生 就業(yè)力 回歸分析 結構模型
【基金】：國家社科基金研究項目“人才篩選標準異化與大學生就業(yè)力提升研究”(項目編號:11BGL065)
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 一、引言人力資本理論推崇教育的經(jīng)濟價值,高等教育的經(jīng)濟價值體現(xiàn)在其引發(fā)的人力資本聚集為我國產業(yè)結構升級和經(jīng)濟增長提供的強力支撐,但現(xiàn)實中產業(yè)結構升級的相對滯后,又引發(fā)了大學生就業(yè)難的社會頑疾。篩選假設理論對教育投資引發(fā)受教育者失業(yè)的質疑和對雇主如何篩選求職

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