本文關(guān)鍵詞：元評估在高校教學(xué)評估中的應(yīng)用研究——以東華理工大學(xué)長江學(xué)院為例

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【摘要】：在高等教育的持續(xù)發(fā)展中,高校內(nèi)部教學(xué)質(zhì)量保障體系是關(guān)系高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵。既有的高校教學(xué)評估重鑒定輕監(jiān)管,使教學(xué)單位在被動迎評中缺乏教學(xué)發(fā)展的持續(xù)動力和教學(xué)保障、監(jiān)控機制。針對當(dāng)前高校教學(xué)評估中存在的缺失提出教學(xué)評估的元評估,探索了將元評估應(yīng)用到高校教學(xué)評估中的具體策略,以通過教學(xué)元評估機制的建立促使高校內(nèi)部教學(xué)評估真正發(fā)揮效能,推動高校建立規(guī)范、有序、標準化的內(nèi)部教學(xué)評估體系。
【作者單位】： 東華理工大學(xué)師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高校 教學(xué)評估 元評估
【基金】：江西省高校教學(xué)改革研究項目“元評估在高校教學(xué)評估中的應(yīng)用研究”(JXJG-11-82-1)研究成果
【分類號】：G642.4
【正文快照】： 劉桂輝,彭秋發(fā).元評估在高校教學(xué)評估中的應(yīng)用研究[J].東華理工大學(xué)學(xué)報:社會科學(xué)版,2014,33(4):380-383.Liu Gui-hui,Peng Qiu-fa.Research on application of meta-evaluation in teaching evaluation of colleges and universi-ties[J].Journal of East China Institute of

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8 焦新;真心實意真抓實干扎實推進高校教學(xué)評估工作[N];中國教育報;2008年

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