本文關(guān)鍵詞：中外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育比較分析及啟示，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：中外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育在重視程度、發(fā)展現(xiàn)狀、理念認(rèn)識與實(shí)踐等方面的差異是客觀存在的。正視差異,學(xué)習(xí)和借鑒國外創(chuàng)業(yè)教育成熟模式和成功經(jīng)驗(yàn),確立創(chuàng)業(yè)教育的戰(zhàn)略高度,構(gòu)建適合中國大學(xué)教育實(shí)際的創(chuàng)業(yè)教育體系及實(shí)踐模式,建立促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育及實(shí)踐的政策支持體系及社會(huì)支持體系,是加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的高素質(zhì)人才的應(yīng)有之策。
【作者單位】： 黃岡師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)教育 比較分析 對策淺探
【分類號】：G647.38
【正文快照】： 創(chuàng)業(yè)教育是目前國內(nèi)外教育理論研究和教育實(shí)踐探索的一個(gè)嶄新領(lǐng)域,世界各國政府與高等院校開始了卓有成效的創(chuàng)業(yè)教育模式及實(shí)踐的積極嘗試與探索。通過對國內(nèi)外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育進(jìn)行比較分析,對于加強(qiáng)我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育將有所裨益。一、國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育的比較分析1.國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)

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本文編號：503800