本文關鍵詞：高校教育成本核算問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 制定出臺《高等學校生均成本核定辦法》是《教育部2007年工作要點》的一項重中之重的內容,但至今這一辦法還沒有公示出臺。我國高�，F(xiàn)行會計核算體系從五十年代按照原蘇聯(lián)的模式建立至今并沒有多少改變。在市場經(jīng)濟同趨完善的大環(huán)境下,高等教育投資體制改革、繳費上學制度與1999年以來擴招政策的實施等使高等教育從精英教育過渡到大眾化教育,國家財政性高等教育經(jīng)費相對短缺成了不容忽略的事實,同時受教育者本人要負擔的高等教育成本也在增加。于是近幾年大學收費過高的議論成為熱點引起社會各方廣泛關注,孰高孰低的衡量標準應是教育成本。但目前我國高校并沒有進行成本核算來滿足各方的成本信息需求。 本論文主要研究會計學角度的高校教育成本核算問題。借鑒成熟的企業(yè)成本核算的思路和方法,結合高校自身特點來研究其成本核算問題。 第一、二章主要對高校教育成本的內涵與特點作了闡述;首先在界定高校教育概念的基礎上,對高校教育成本進行了相關的分類,明確了高校成本核算的特點,并進一步從核算整體流程角度論述了現(xiàn)行高校教育成本核算中的難點,為下面章節(jié)的研究打下基礎。 第三章論述了高校教育成本核算的相關理論問題;在明確高校教育成本核算前提、相關原則、核算對象的前提下,探討了教育成本核算的兩個具體問題即固定資產(chǎn)折舊核算和科研支出如何計入教育成本。 第四章對高校教育成本核算程序進行了研究;高校教育成本核算程序是本論文的重點,這一章節(jié)創(chuàng)新性的討論了成本項目、會計科目的設計問題,教育成本明細賬的設置到期末教育成本結轉,同時詳細說明了教育成本相關費用的歸集與分配問題。 第五章模擬一個民辦高等院校案例論證了本文的設計思路,分別用單軌制核算法與雙軌制法對模擬的民辦院校教育成本進行了計量。
【關鍵詞】：高校 教育成本 會計科目 核算程序
【學位授予單位】：廣東工業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：G647.5
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-13
• 第一章 緒論13-23
• 1.1 論文研究背景13-15
• 1.1.1 高等教育的快速發(fā)展加劇教育經(jīng)費的短缺13-14
• 1.1.2 高校教育擴招及收費政策實施突顯教育成本信息需求14-15
• 1.2 國內外研究現(xiàn)狀15-20
• 1.2.1 關于“教育成本”涵義15-17
• 1.2.2 關于教育成本核算方法17-19
• 1.2.3 研究現(xiàn)狀分析19-20
• 1.3 研究內容20
• 1.3.1 高校教育成本核算及其特殊性20
• 1.3.2 高校教育成本核算中的相關理論問題20
• 1.3.3 高校教育成本核算程序與方法20
• 1.4 研究方法及創(chuàng)新點20-23
• 1.4.1 本文研究方法20-21
• 1.4.2 本文創(chuàng)新觀點21-23
• 第二章 高校教育成本核算的內涵和特性23-31
• 2.1 高校教育成本的內涵界定23-24
• 2.2 高校教育成本的主要分類24-26
• 2.2.1 直接成本和間接(公共)成本24-25
• 2.2.2 人員成本、公用成本與固定資產(chǎn)成本25
• 2.2.3 教學成本、科研成本與社會服務成本25-26
• 2.3 高校教育成本核算的特點26-27
• 2.3.1 高校具有“非盈利性組織”的特點26
• 2.3.2 教育成本中需要分擔的共同性費用多26
• 2.3.3 教育成本實行完全成本法26-27
• 2.3.4 教育成本的遞增趨勢27
• 2.4 現(xiàn)行高校教育成本核算中的難點27-30
• 2.4.1 現(xiàn)行預算會計的制度性缺陷27-28
• 2.4.2 收付實現(xiàn)制作為核算基礎28
• 2.4.3 固定資產(chǎn)折舊具體問題28-29
• 2.4.4 公共費用的分配29
• 2.4.5 科研支出是否計入教育成本29-30
• 2.5 本章小結30-31
• 第三章 高校教育成本核算的相關理論問題31-38
• 3.1 高校教育成本核算的前提31-32
• 3.1.1 高校教育成本核算主體的確定31
• 3.1.2 高校教育成本核算對象的確定31
• 3.1.3 高校教育成本核算期間的確定31-32
• 3.2 高校教育成本核算的重要原則32-33
• 3.2.1 修正的權責發(fā)生制原則32
• 3.2.2 配比原則32-33
• 3.2.3 區(qū)分收益性支出和資本性支出原則33
• 3.3 關于固定資產(chǎn)折舊的核算33-35
• 3.3.1 固定資產(chǎn)折舊范圍33-34
• 3.3.2 固定資產(chǎn)折舊方法34-35
• 3.4 關于科研支出如何計入教育成本35-36
• 3.5 高校教育成本核算體系的平臺構建36-37
• 3.6 本章小結37-38
• 第四章 高校教育成本核算程序研究38-54
• 4.1 設計簡潔的成本項目38-45
• 4.1.1 現(xiàn)行支出科目與成本核算39-42
• 4.1.2 成本項目設計原則及專家意見42-43
• 4.1.3 本人的設計思路43-45
• 4.2 會計科目設計45-49
• 4.2.1 高校教育相關費用支出45
• 4.2.2 核算成本必增的會計科目45-49
• 4.3 設置成本明細賬49-50
• 4.4 記錄歸集與分配費用50-52
• 4.4.1 公共費用的分配標準與方法50-51
• 4.4.2 公共費用的分配流程51-52
• 4.5 期末結轉教育成本52
• 4.6 本章小結52-54
• 第五章 高校教育成本計量──模擬案例分析54-69
• 5.1 單軌制核算法56-66
• 5.1.1 第一步:會計分錄56-60
• 5.1.2 第二步:各部門發(fā)生成本費用表60-63
• 5.1.3 第三步:結轉和分配費用63-66
• 5.1.4 第四步:期末結轉教育成本66
• 5.2 過度階段的方法(雙軌制法)66-69
• 5.2.1 現(xiàn)行高校會計制度的處理67
• 5.2.2 成本核算時相關調整分錄67-69
• 結論69-71
• 參考文獻71-74
• 攻讀學位期間發(fā)表論文74-76
• 致謝76

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 韓宗禮;試析我國大學生的教育成本[J];高等教育研究;1988年02期

2 陳俊生;高等教育成本核算的若干問題[J];南通師范學院學報(哲學社會科學版);2002年04期

  本文關鍵詞：高校教育成本核算問題研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：493372